给数学老师的评价与建议往好的方面写急啊，5分钟内回，快？
老师为人和蔼，很受学生喜爱，上课也是一丝不苟，十分认真，他能保证我们能把他所讲的东西全部吸收，才开始讲下方的资料，这就是他的认真之处，不会落下一个学生。虽然这样的话可能教学速度有点偏慢，但是，鉴于王老师所讲的数学科目，比较难懂，他这样的教学风格是能够理解的。
他在教学中和课外经常会穿插一些育人资料，使同学们更能以用心的态度去应对学习，应对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问，耐心开导，使一些同学迷途知返。
老师上课诙谐搞笑，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰明确的表达出来。讲课资料紧凑丰富，并附有超多例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂资料。
老师授课时生动形象，极具幽默感，十分能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是老师的课到课率极高的原因之一，老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的十分清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当简单，学习成绩得到了较大的提高。
老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，资料很多，关系繁杂，而老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的理解，并且从中我们不仅仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
数学公开课评价语？
1.课堂设计新颖有趣，激起了学生的学习兴趣。学生动起来了、课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。
2.教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。
3.教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。
如何评价考研数学老师张宇
张宇，从事高等数学教学和考研辅导多年，是国家高等数学试题库骨干专家、考研历年真题研究骨干专家、博士、教育部国家精品课程建设骨干教师。他曾多次参加考研数学大纲修订及全国性数学考试组卷工作，在全国核心期刊发表论文多篇。对考研数学涉及的高数、现代和概率三门课程有自己独到的见解，首创“题源教学法”，透析经典错误一针见血，对学生在高数上存在的弱点了如指掌，使得他的考研辅导针对性强，切题率高，效果显著。主编的《高数18讲》《线代9讲》《概率9讲》被考生誉为考研参考书中的精品。
如何评价考研数学老师高昆轮
总体来说：自身水平很高，但授课能力还有待提高。
高昆仑的学习包和真题课是其一大特色，他的题型和技巧可以说是考研界归纳为得最全的了。他在数学一专题上有自己独特的见解，的确是章鱼老师说的那样年轻有为。但他也有一些缺点。比如他会让你背很多东西，你很容易吃不消。他讲知识点讲得一般，也许你能听懂他讲的，但是听完之后记不住。总体来讲，他和张宇比起来还是有一些差距的。不过他的真题课确确实实帮助了很多考研学子。2016年高昆仑横空出世，确确实实在临考前帮助大家解决了很多问题。
如何评价厦门一中数学老师苏俊
作为厦门一中一名人民教师，他用自己的方式哺育一代又一代，深知数学在人类历史发展和社会生活中，发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
虽然数学对于绝大多数学生来说，学懂比较困难，但是他选择用教书的方式让学生了解数学，身为老师的他，是无私的，是伟大的。
如何评价数学老师班兆江
江兆祥，男，沂水一中任教，现任学校校长职务，荣获山东省首届十佳名校长称号。年十佳”校长。评审团对参加评选的24位校长的申报材料进行了认真审核，听取了校长的工作情况介绍，并进行现场打分。经过激烈竞争和认真评选，临沂第一中学李世良、临沂第九中学朱孔利、沂南县第一实验小学杜以志、沂水县第一中学江兆祥、郯城县第二中学王首先、河东区实验小学王德君、莒南县实验中学刘景钰、沂南县依汶中学崔玉宝、罗庄区第一中学武庆永、临沭县第一实验小学李玉等十位校长被评为十佳”校长，经过公示、考核后予以表彰。市纪委党风主任王佃利、市教育局副局长刘建都、督学臧聚合、副调研员陈景山等领导参加了评选。
如何评价厦门二中高中数学老师刘刚
他真的是一个很好的人，虽然有时候挺小孩子气的，但是该负责的还是十分负责的。被他教过的学生都知道他嗓子不好，遇到慢性咽炎一旦发作的时候声音都发不出来，而且一发作就是一个月。在这种情况下他还是强撑着给我们上课，还能在上课的时候跟我们开玩笑。跟学生也能很好的聊起来，好多人什么情感问题啊朋友矛盾啊都找他开导，（据说有段时间有人找他diss自己班主任他也听也不告诉那老师）前段时间听朋友形容他是一个知心大哥哥，深有同感，他真的就像是你身边一个很聪明很牛逼却能够跟你谈心大哥哥一样。
如何评价成都七中高新校区数学老师赵永胜
赵永胜老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人，注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。赵永胜老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
七年级上册数学老师品学练考自我评价三（这一版本）主要内容，不需答案，速回！急！
- 七年级上册数学老师品学练考自我评价三（这一版掸抚侧幌乇呵岔童唱阔本）主要内容，不需答案，速回！急！问题补充： 只用发内容
- 自己搜吧，不会有人给你答案的，我这不，也在搜吗?(只不过不是《学练考》罢了。）
