家长座谈会是什么意思？
家长座谈会是实现学校、家长、学生三沟通的桥梁，是形成家校教育合力的重要纽带。可见，家长座谈会的召开是非常必要的。但由于一些不良因素的影响，家长座谈会有失品位，致使一些家长、学生对此项工作表现出的是被动，甚至是一种消极的态度。
为什么会有如此现象的发生呢？究其原因有五种：一是家长座谈会的“呆板性”。表现在时间一般在考试之后，内容也由此演变成学生成绩的汇报，形式也变成教师的独角戏。二是家长座谈会的“告状式”。教师把对学生的不满，包括言行、成绩一股脑告知家长。三是家长座谈会的“闪电式”。由于教师缺少经验，加之个别教师重视程度不够，又无精心准备，致使缺少与家长的互动，座谈会只是在教师的“完全设计”下结束。四是家长和教师互动的少。主要原因一方面家长面对教师不知从何谈起自己的孩子；另一方面家长有“后顾之忧”，担心把孩子的缺点或对教师、学校的建议说出来，会引起教师的反感。五是农村孩子的家长文化素质还普遍偏低，对孩子行为习惯的养成教育重视不够，对学习也只是停留在对成绩的“关心”等，家长的教育方法、教育观念还有待于转变和提高。
这种种现象，都使家长座谈会丧失了应有的品位，特别是问题生的家长由于自己孩子表现不好，大失自尊，回家后便把牢骚加给孩子，有的对孩子予以惩戒，也有的对孩子丧失信心，置之不理。这些都不利于学生的健康成长。那么，应如何更好地召开家长座谈会呢？
我认为应从“精”入手，选择符合学生实际的会议主题，提高家长座谈会的针对性；以“细”为依托，认真做好会议准备工作，营造和谐育人氛围；抓好“落实”，确保家长座谈会的实效性。
座谈会干嘛的？
座谈会是为了集思广益、交流意见、解决问题而举行的一种讨论会议形式。通过座谈会，可以让参与者在轻松的氛围中畅所欲言，分享彼此的经验和见解，从而促进信息的流通和交流。
座谈会通常会围绕特定的议题展开讨论，也可以针对某一问题进行深入探讨，以期找到共识和解决方案。
因此，座谈会在组织内部和外部都具有非常重要的作用，可以有效地促进沟通、增进合作，推动问题的解决和工作的进展。
座谈会是什么意思
座谈会是由训练有素的主持人以非结构化的自然方式对一小群调查对象进行的访谈。主持人引导讨论。
主要目的是从适当的目标市场中抽取一群人，通过听取他们谈论研究人员所感兴趣的话题来得到观点。这一方法的价值在于自由的小组讨论经常可以得到意想不到的发现，是最重要的定性研究方法。
座谈会是一种圆桌讨论会议，通常是由6到10个人聚到一起在一个主持人的引导下对某一主题进行深入讨论。
焦点小组调研的目的在于了解和理解人们对于这一主题的看法以及影响这种看法的背后的原因。座谈会不同于一问一答式的面访。因为是多人讨论，在有经验的主持人的主持下，受访者互相之间有一个互动作用，一个人的反应会成为对其他人的刺激，这种互动作用会产生比同样数量的人做单独陈述时所能提供的更多的信息。
座谈会研究是定性的，指导性的。如果要获取定量的信息，通常在座谈会之后结合大样本调查：通过座谈会找到一个问题的相关影响因素，而通过大样本调查找到一个影响因素定量的影响程度。
诞辰100周年座谈会是什么意思啊
诞辰100周年座谈会是指为纪念某位名人逝世100周年或者出生100周年而举办的座谈活动。这种活动通常由相关单位或组织主办，会邀请与该名人研究、影响相关的专家、学者、艺术家等人士进行讲演、交流和讨论，以探讨该名人在历史、文化等方面的重要贡献和影响。这类座谈会常常是学术性的，也可以是文化艺术、政治等方面的，并且常常会吸引到社会各界的关注和参与。
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