书法报第十四届（2018）全国少儿书画现场大赛
公 告
现场创作现场点评 现场颁奖
为充分展示少儿书画艺术才华，广泛发掘和培养书画艺术人才，书法报社已成功举办了十三届全国少儿书画现场大赛，大赛充分体现了公开、公正、公平的阳光评审原则，受到老师和家长们的一致好评。书法报第十四届（2018）全国少儿书画现场大赛现已正式启动，具体事宜公告如下：
一、主办单位：书法报社 承办单位：《书法报·书画教育》编辑部二、大赛评委会各赛区评委均由大赛组委会聘请全国知名书画家、教授担任。三、现场大赛内容书法（毛笔）、绘画四、报名须知1.以投稿方式报名。书法作品尺寸限6尺以内，绘画作品限5尺以内，作品勿须装裱，请用铅笔在作品背面右下角注明作者姓名、性别、组别、年龄、指导老师姓名、所属学校、家长及老师联系电话、通讯地址、邮编、所报赛区名称等，每人限投1-2件作品。
统一报名投稿地址：湖北省武汉市武昌区东湖路翠柳街1号《书法报·书画教育》编辑部 邮编：430077
电话：027-86778655 /15972182088
收件人：羊振华
邮箱：ppyang2008@126.com
咨询微信：18186663667
大赛监督电话：027-86798277/15907194277
2.报名分组：幼儿组（4-6岁）；少儿组（7-12岁）；少年组（13-18岁）。3.报名（投稿）时间：即日起至2018年5月20日五、资格审定
由大赛评委会对报名的来稿作品进行初评、复评，各赛区将评出600名优秀选手取得入围该赛区现场决赛资格。六、现场决赛注意事项
1.三个赛区（选手自选赛区报名投稿）云南昆明（楷书决赛）赛区比赛时间：2018年7月18日—7月21日安徽黄山（美术、行草书决赛）赛区比赛时间：2018年8月1日—8月4日江苏常州（篆隶书决赛）赛区比赛时间：2018年8月14日—8月17日2.书写内容健康，题材不限，按年龄分组，现场比赛、现场展示、现场点评、现场打分，电子屏幕当场显示分数排名。3.每组入围选手按分数段设金、银、铜奖三个等级，同时还将评出“楷书十佳”“篆隶书十佳”“行草书十佳”“绘画十佳”等，各赛区同时设优秀指导教师奖和优秀组织单位奖。大赛组委会为所有获奖者现场颁发奖牌、证书和奖品。4.所有入围赛区选手、家长及指导教师均可听取专家教授的现场点评和讲座。5.大赛组委会将对比赛、讲座进行现场摄制，并制作微信。6.《书法报·书画教育》将常年开辟专版展示现场大赛学生书画作品，并专访“十佳”选手和优秀指导教师，出版大赛专刊。7.组织各赛区老师、学生及家长游览当地名胜古迹。七、关于收费1.本次大赛免收投稿报名费。2.入围各赛区的选手其交通、食宿、旅游、现场评审等由组委会统一安排，费用自理。
书法报全国少儿书画现场大赛组委会 2018年1月
书法报第十三届（2017）全国少儿书画现场大赛
活动剪影
比赛现场
打分现场
点评现场
书法评委朱以撒作点评作品
书法评委李胜洪点评作品
书法评委倪文东点评作品
书法评委崔胜辉点评作品
书法评委张公者点评作品
书法评委刘京闻点评作品
书法评委王伟林作点评作品
书法评委周庶民作点评作品
书法评委李劲松作点评作品
书法评委卢海洲作点评作品
书法评委方波作点评作品
书法评委方放点评作品
美术评委尹少淳点评作品
美术评委戴少龙点评作品
美术评委李也青点评作品
颁奖现场
文化采风
书法报第十三届全国少儿书画现场大赛
选手谈大赛
何冠成 10岁 指导老师 马树凯
河南洛阳市第二外国语学校
今年我报名参加了书法报第十三届（2017）全国少儿书画现场大赛，比赛是8月15日，我每天都抓紧时间勤学苦练，不敢有丝毫懈怠，希望能够获得一个好成绩。
8月14日，我坐上了开往北京的火车，下午就到达了比赛的报到现场，放眼望去，人山人海，面对这样的场面，我瞬间懵了，幸好报社的工作人员“解救”了我。在他们的帮助下，我们很快地办理好了参赛和入住的各种手续，到房间后，我看了活动指南上大赛的介绍，才知道参赛人数竟有1000多人！难怪场面这么壮观！
第二天，我便早早地到达比赛现场，选手们济济一堂，都穿着统一的服装，带着自己的“兵器”，像是全身武装的将军即将奔赴沙场。比赛开始了，在齐声高唱国歌之后，评委老师给大家讲述了书法的历史和重要意义，我的心里突然生出一种自豪感，全身热血沸腾。带着这股力量，我沉下心，在比赛中，挥洒自如，发挥了自己最好的书写水平，同时也收获了自己满意的成绩。
信心来自于实力，实力来自于勤奋。我喜欢书法，更喜欢这次难忘的“北京书法之旅”，在赛场上写的每一个字都是一种享受。我希望能有更多的机会参加这样的比赛，在一次次的磨炼中成长！
董涵旸 10岁 指导老师 白建平
上海白建平书法艺术工作室
今年，我在苏州参加了书法报第十三届（2017）全国少儿书画现场大赛楷书总决赛，获得了银奖。
这是我第三次参加现场比赛了，虽然比赛时比较紧张，但每次都有进步，这次离金奖仅一步之遥。比赛现场高手如林，让我找到了差距和努力的方向。
我学习书法已有4年，在白老师的精心教学和耐心指导下，我的书写水平得到了提高，在各类比赛中获得了不少奖项。学习书法是一个长期的练习过程，有时候觉得很枯燥，特别是学习任务繁重时，曾几度想放弃，但看到自己的书法有进步时，心里很兴奋、很自豪。学书法不仅提高了我的审美，还陶冶了情操，让我养成一丝不苟、持之以恒的良好学习习惯。
书法是中华民族的国粹，也是祖先留下的文化瑰宝，我们要将其传承下去。
王子怡 13岁 指导老师 苏永强
安徽蚌埠市永祥书画室
我练习书法已经有5年了，还记得小时候妈妈领着我来到苏老师的工作室，只是希望我的字写得不太难看就好，可渐渐地，我却迷上了书法，并连续两年参加了书法报全国少儿书画现场大赛。
每一次比赛对我都是一种激励。参赛的选手来自五湖四海，和全国各地的同学现场“比拼”，我心怀忐忑，同时又十分兴奋，比赛刚开始的时候，我握笔的手竟紧张得微微颤抖。正当我为自己的表现担心的时候，苏老师和妈妈给予了我极大的鼓励和支持。苏老师说：“参加比赛最主要的目的是感受书法的氛围，体会中国传统文化的魅力，名次并不重要，以平常心对待，发挥你正常的水平就好。”听了老师的话，我卸下“思想包袱”，全身心投入到比赛中，写起字来也显得轻松许多。这时我才真正体会到，练习书法就是锻炼我们的心性，让我们更加平和、沉静和淡定。
刘 海 15岁 指导老师 王 元
甘肃通渭县得示书法培训中心
我来自“中国书画艺术之乡”的甘肃通渭，从10岁开始就参加书法报全国少儿书画现场大赛，从第八届到第十三届，一共历经六届七次比赛，先后获评2次“十佳楷书之星”、2次隶书金奖、1次行书金奖，比赛伴随着我成长，见证了我最荣耀的时刻。每次比赛我都受益匪浅。
在这个人们注重艺术创新与个性表现的时代，我们要懂得何为书法，老师说过：“书法是中国传统文化的瑰宝，是艺术情感的表达，是用精妙的点画、遒劲的线条组构汉字的艺术表现。这其中更是糅合了绘画、音乐、雕塑、文学等艺术的元素。”“传承经典，以书育人”是王老师的教学宗旨。
在我练习书法的过程中，培养兴趣、避免枯燥的方法就是同场竞技。竞争可以产生热情、动力和灵感，而书法报社每年举办的全国少儿书画现场大赛正好给我提供了这一平台，让我与来自全国各地的选手有一个相互交流、相互学习的机会；聆听专家的点评，对自己平时练习有指导作用。更重要的是能得到名师面对面的指点，从而使自己少走弯路，我觉得这才是举办现场大赛的意义和价值所在。
最后，祝所有喜爱书法的同学开拓进取，坚持不懈，师法古人，扎实临帖。并祝《书法报·书画教育》欣欣向荣，蒸蒸日上！
王泰珅 13岁 指导老师 张文邦
福建武夷山市文邦书法社
我学习书法有3年了，在“文邦书法”张老师的悉心指导下，我学习了楷书《颜勤礼碑》《大唐中兴颂》等碑帖。今年七月，我有幸参加书法报社主办的全国少儿书画现场大赛总决赛，作为一名选手，第一次参加全国性大赛，同场上1000多名选手一决高下，我的心情是激动的、紧张的。为了这次比赛，我付出了不懈努力，经过充分的准备和现场良好的发挥，我获得了金奖。我为自己取得的佳绩而喜悦，但更重要的是我从中认识到自己的不足，明确了今后努力的方向。
学书法，培特长，养品性。我首先要感谢张老师的耐心指导，还要感谢我的爸爸妈妈一直以来对我的支持和鼓励。每当我想放弃练习时，是他们让我咬牙坚持下来。他们时常教导我，一分耕耘，一分收获，辛勤付出终有回报。直到比赛结束的那一刻，我才发现，之前的努力都是值得的！
书法报第十三届全国少儿书画现场大赛
家长谈大赛
贵州贵阳市 丁磊鑫和爸爸丁良（左1）、妈妈熊光慧（右1）、老师唐旭凌（中）
楷书赛区
7月15日，带着孩子赴江苏苏州市参加书法报第十三届（2017）全国少儿书画现场大赛楷书总决赛。决赛现场，聚集了1000余名来自全国各地的书法“小精英”。孩子们感受着现场比拼时的紧张和兴奋，家长们在一旁交流教育心得。通过现场展示作品、公示分数，让孩子们体验到了“强强对决”的实战氛围，认识到自己与其他选手的差距，取长补短。
此次书法大赛的举办不仅给孩子们搭建了展示风采的舞台，更进一步激发了孩子学习书法的热情，增强了对祖国传统文化的热爱。
重庆市 刁彦淇和妈妈朱莹莹
篆隶、行草赛区
作为参赛选手的家长，我有幸进入现场观摩比赛。这是儿子第二次参加全国性比赛，我们没有志在必得的想法，只是希望孩子能多一分经历和体验。赛场外赤日炎炎，赛场内热烈紧张，真是高手如云。我们不由地惴惴不安起来，心提到了嗓子眼。我强作平静地安慰着淇淇说：“只要好好地写、用心地写，将这些年努力学习的成果展示出来即可。”
比赛伊始，儿子大胆挥毫，他认真研究书体、细心谨慎下笔，看着他幼稚的小脸，闻着赛场浓郁的墨香，紧张的心情刹那间平静下来。比赛只是一个学习阶段性的检阅，希望孩子能在一笔一画中感悟书法的筋骨、神韵，继续潜心学习，做到心稳根基实、心正骨力存，实现“书香沁润童年，书韵传承经典”的目标。
经过激烈的角逐，淇淇获得银奖，在这里我们全家要特别感谢梅老师。几年来，梅老师诲人不倦地教淇淇学习书法，让他从一个门外汉到逐渐对书法产生浓厚兴趣，掌握一定书法技巧，且进步较大。还要谢谢本次大赛的主办方，不仅让孩子能有一个充分展示自己所学的舞台，也让家长各有所得。
青海西宁市 邹若轩和奶奶于吉凤
绘画赛区
首先感谢书法报社为孩子们提供了这次难得的学习交流的机会，让孩子、家长们能够近距离地与来自全国的选手相互学习、同台竞技、共同进步。
本次现场大赛组织严密、方法灵活，现场气氛热烈、紧张有序，体现了以人为本、公开竞赛、公平评审的大赛精神。同时也考验了参赛选手平时知识的积累和临场发挥的能力。评委的现场点评精彩到位、实事求是，为选手们今后的学习指明了方向，让在场的家长及老师也受益匪浅。
希望书法报社再接再厉，继续挑起民族艺术教育的重担，将书法赛事延续下去。让我们一起携起手来，为孩子们的成长进步和祖国未来的发展共同努力奋斗！
广东高州市 马奕与父亲马建强
篆隶、行草赛区
带孩子参加过三次由书法报社主办的全国少儿书画现场大赛，从往年600多名选手到如今1000多名选手参赛，彰显了大赛越办越好，也体现出家长和学生们对书法的重视。书法报社搭建这样一个展示孩子才艺的平台，能使学生们在竞争中茁壮成长，增强学习书法的信心。通过比赛能让学生赛前树立目标、勤学苦练；赛时沉着冷静、从容发挥；赛后听专家点评找出自己不足，向其他选手学习。在比赛中取得成绩，既是对老师和孩子们辛勤付出的肯定，又获得了荣誉感，更加激发孩子们学习书法的兴趣，坚定学习书法的目标。孩子从银奖到金奖，再到特别金奖，每参加完一届比赛，他对书法的兴趣都有所增强，书写水平也在逐年进步。在“翰墨书法”老师们的辛勤教导下，马奕的书法水平有很大提高，且学书法养成的良好行为习惯对他文化学习也有很大的帮助。
学习书法是对审美能力的培养，更是对耐力、恒心、专注力的培养。希望孩子百尺竿头，更进一步！
江苏南京市 王宋祺与父亲王凌
篆隶、行草赛区
孩子5岁时就跟随邱老师学习书法。邱老师的习字启蒙，懂方法、有策略，带着孩子以帖为本，尊重古人的书道与法则，在传承经典的过程中感受汉字的书写美。
自2013年开始，王宋祺每年都参加书法报社主办的全国少儿书画现场大赛，苏州、武汉、湖州、成都、昆明、北京，都留下了孩子参赛、成长的足迹。五年的时间里，孩子获得了两次“十佳”的好成绩。每年的“相约”，既是孩子平日习字的目标，也是激发书法学习的动力。
跟随邱老师学习、参加现场大赛，看似两件相对独立的事情，其实细想起来，这是孩子学习书法过程中两位难得的“老师”。每周一课，老师身体力行，孩子勤奋临习；每年参赛，师生同行，志趣相投者相聚，比一比一年的学习成果、赛一赛一年的感悟，相信这个过程在孩子成长的道路上是浓墨重彩的一笔。不是因为比赛有奖项的高低，而是不同纬度的信息汇总，比对自身习字的优点与不足，为下一年的学习找到了准确的参考，同时学会欣赏万千笔墨，欣赏抽象的美。
《书法报》作为媒体，以传承发展中国传统文化为责任，让我们这些爱好书法的学生的家长，更加有了底气，我们的文化自信必是后继有人、后续有力。
书法报第十三届全国少儿书画现场大赛
优秀指导教师谈大赛
广东深圳市 石旷林
非常感谢书法报社给我这个机会，与大家分享大赛的感受。
书法报全国少儿书画现场大赛体现了公平、公正、公开的评审原则，受到学生、老师及家长的一致好评。大赛从原来的综合书体评分到分书体评分，越分越细，难度也不断增加，让比赛更为公平，促进了书法教育事业的大发展、大繁荣。书法报第十三届（2017）全国少儿书画现场大赛书法类分楷书总决赛（苏州赛区）和篆隶、行草总决赛（北京赛区）。两场比赛我书画艺术中心有23名选手参赛，经过激烈地角逐，13名选手获得金奖，10名选手获得银奖。虽然战况不错，但无缘“十佳”，甚感遗憾。与“高手”的较量，让我们认识到自己的差距，总结经验，我们来年“再战”，争取拿到“十佳”！
江苏南京市 邱 骥
由书法报社举办的全国少儿书画现场大赛每年都如火如荼地进行着。今年，我带领“雅林书院”的100多名学生、家长积极参与。
毋庸置疑，书法报社为孩子们搭建了一个专业的平台。通过一次次比赛，孩子们不仅在书法上取得了进步，更重要的是他们的个人荣誉感和集体凝聚力得到了锻炼和提升。大赛以现场比赛、点评、颁奖的形式，让孩子们切身感受大赛的氛围。现场大屏幕公示分数，让孩子们铭记当时等待得分时紧张的心跳，这充分调动了他们更加勤奋学习的积极性。在短短几年内，“雅林书院”的多名学员曾获得“十佳”“特别金奖”。书法报全国少儿书画现场大赛见证了孩子们的成长，孩子们也对大赛产生了巨大的憧憬与期盼。
我一直坚信“勤能补拙”这句话，主张“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的启发式教学，希望让孩子们在健康快乐的环境中学习成长。而书法报社之赛事恰与我之愿契合。希望这个平台可以一直办下去，并且越办越好！
江西南昌市 万小强
光阴荏苒，日月如流。“百草学堂”的小选手们连续七年参加书法报全国少儿书画现场大赛，并取得了骄人的成绩。每一次比赛，对于小选手们来说都是一次难忘的书法盛会。古人云：“读万卷书，行万里路。”孩子们因书法汇聚在苏州、北京，结缘翰墨，纵览河山。他们通过笔墨，诠释了中华文明！
然而，回首大赛，无论以往取得了怎样骄人的成绩，此时此刻亦逝于滔滔汩汩之历史长河中，希冀“百草”学子们能继续临池不辍，师于古，锲而不舍，以成其功！
湖南岳阳市 卢 晓
大家好！我是岳阳市青藤书画的卢晓老师，很荣幸带学生们参加书法报第十三届（2017）全国少儿书画现场大赛。其实，早在2009年，“青藤书画”就与大赛结缘，学员龚卓等曾获得大赛特等奖，这些学员如今已经是高等院校的大学生。时光荏苒，“青藤书画”见证了书法报全国少儿书画现场大赛的坚持与初心。
把全国入围比赛的学生们集中在一起评比，主办方需要花费大量的时间和精力，现场比赛、评分、颁奖，没有实力和经验是办不下来的。我是一名绘画老师，观摩了整场比赛后，我与学生、家长们都受益匪浅。绘画是孩子们的另一种语言，也是“内在语言”表达的最好方式，那么怎样让孩子们对绘画有更加深刻的了解呢？通过这样一次大型的比赛互动，孩子们能开阔眼界、相互学习、取长补短。生活的经历，让孩子的绘画语言变得更加丰富，这是孩子在平时的课堂上学不到的知识。更有可能在孩子们幼小的心灵中埋下一粒启迪的种子，在他们未来不断成长的过程中萌发出更多的真善美。
其实，参加比赛的主要目的不是一定要拿大奖，也不是希望每一位孩子都成为艺术家，而是希望孩子们通过绘画感受艺术的魅力，让绘画带给他们快乐的体验，让他们拿起画笔去填充五彩缤纷的童年，从中发现更好的自己。
安徽蚌埠市 苏永强
如今越来越多的孩子加入到书法学习的队伍中来，说明书法越来越受重视。我也深深思考如何让他们能够拓展视野、交流学习，如何为孩子们提供更大的舞台来展示学习所得，收获自信。在全国纷繁的各类大赛中，我把目光投向了书法报全国少儿书画现场大赛，大赛每年举办一次，至今年已是第十三届了。大赛有书法界的专业人士担任评委，有严谨细致、热情周到的会务管理和服务，有公开、公正、公平的评选原则，为少儿提供了一个学习、交流、展示书法的平台。今年，我书画室又组织了52人的参赛队伍，参加在苏州举办的楷书总决赛，这也是本次大赛中人数最多的一支队伍，我们获得5枚金奖，44枚银奖，3枚铜奖。
每一次参赛都是一次激励、是一次检阅，更是继续前进的起点。有书法报社搭建的大赛平台，有书法教师的倾心付出，有家长和学校老师们的关注和认可，有越来越多孩子的努力和坚持，我们有理由相信，中国传统艺术——书法，将会在我们手中更加熠熠生辉，世代传承。
欢迎全国中小学生踊跃投稿！
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