简述文化与教育的关系？
文化与教育的关系包括两个方面。首先，社会文化影响着教育。
一是文化作为教育的内容，影响教育内容的状态，影响课程的设计与实施；
二是文化影响教育的模式、方法与手段等，特别是不同文化背景下的教育，其教育的内容选取、课程设置、教学模式，以及采取的方法手段等都有显著差异。其次，教育对文化的作用是巨大，既可以通过对文化的传递、发展、交流、整合，而促进文化的发展；也会因为教育不当而导致文化的扭曲、缺失，甚至中断。
文化和教育区别？
文化和教育是相互依存、相互制约的，但它们有一些区别：
文化是人对自然界有目的的影响以及人自身的培养和训练，是一种复合的整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗等能力和习惯。
教育是一种特殊的文化现象，它对文化的发展有制约作用，包括文化影响教育目的的确立、教育内容的选择、教育教学方法的使用，以及文化发展促进学校课程的发展等。
此外，文化是教育的基础，教育对文化具有价值定向的作用，教育的双重文化属性使得教育既是文化的构成体又是文化传递、深化与提升的手段。
教育与社会的科技文化的关系
教育与文化的关系：
文化制约着教育内容；文化观念制约着人的教育观念；文化模式制约教育模式教育传递文化；教育传播文化；教育选择文化；教育创造和更新文化。教育与科技的关系。
科学与教育的关系：
科学能改变教育者的观念；科学能影响受教育者的数量和教育质量；科学要渗透到教育活动的所以环节中去，为教育资料的更新和发展提供必要的思想基础和技术条件；教育对科技的发展作用：教育对科学知识再生产；教育推进科学的体制化；教育具有科学研究的功能；教育向科学提出科学成果在教育上应用技术化的要求，从而丰富科学技术的活动。
从小是没文化的爷爷奶奶教育大的爷爷脾气暴躁动不动就锤心脏要说要死要死父母关系不好父亲搞外遇妈妈
- 格柔弱也只有初中文化天天以泪洗面父亲好吃懒做好赌把爷爷奶奶辛辛苦苦存的钱赌掉还在外面搞小三还带我去见逼我叫阿姨后来把小三肚子搞大了回家跪着骗钱闹得很难看我没有快乐得童年因此我很自卑不必说话没有安全感甚至初中升高中都没有家人帮我做任何决定现在他回来了那时候就经常叫我妈妈和我气女人或者更难听的好吃懒做只会看电视而且声音发呆咳嗽抽烟吐痰从来不和我沟通说话也是用吼的我现在得抑郁症了3个月了割腕过他却冷冷得说意思下就好呵呵了坐在地上发呆他抓我起来就是一巴还去厨房拿刀砍要砍我家里人不明白抑郁症得可怕甚至觉得我是装得真得好难过我也只能表现得正常我现在脑袋里全是怎么自杀得画面只要一闭上眼睛就是画面我不知道怎么办每一天头都在疼胸口经常闷得喘不过气
- 剧情可以上故事会了
从小是没文化的爷爷奶奶教育大的爷爷脾气暴躁父母关系不好父亲搞外遇妈妈也只有初中文化天天以泪洗面父
- 好吃懒做好赌在外面搞小三还带我去见逼我叫阿姨后来把小三肚子搞大了回家骗钱现在回来还是好吃懒做只会看电视发呆咳嗽抽烟吐痰我现在得抑郁症了3个月了割腕过他却冷冷得说意思下就好呵呵了坐在地上发呆他抓我起来就是一巴还去厨房拿刀砍要砍我
- 离开，这种地方不能待，这种恶心的人实在不忍直视
