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三年级英语单词上册人教版(人教版小学英语单词汇总表)

三年级英语单词上册人教版速记法?

snow [sno?] 雪

拆分:s 像蛇,no 单词不,w 玩首字母

记忆:蛇不会玩雪

snowman [?sno?m?n] 雪人

拆分:snow 单词雪,man 单词男人

记忆:用雪堆个男雪人

cold [ko?ld] 寒冷的;感冒

拆分:co 可乐,ld 老爹首字母

四年级英语书单词表人教版?

Unit1

computer(计算机)board(写字板)fan(风扇)light(灯)this(这;这个)is(是)

my(我的)that(那;那个)your(你的)teacher’sdesk(讲台)picture(图画;照片)wall(墙壁)floor(地板)yes(是;是的)it(它)

Unit2

one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)what(什么)time(时间)it’s=itis…o’clock(…点钟)math(数学)Chinese(语文)English(英语)P.E.(体育)music(音乐)for(为;给)class(课程)

Unit3

jacket(夹克衫)shirt(衬衫)skirt(裙

子)dress(连衣裙)T-shirt(T恤衫)red(红色的)blue(蓝色的)yellow(黄色的)green(绿色的)white(白色的)no(不;不是)not(不;不是的)colour(颜色)

Unit4

warm(暖和的)cold(寒冷的)cool(凉爽的)today(今天)jeans(牛仔裤)pants(长裤)socks(袜子)shoes(鞋子)let’s=letusplay(玩;踢)football(足球)snowy(下雪的)sunny(晴朗的)

Unit5

howmuch(多少钱)big(大的)small(小的)long(长的)short(短的)apple(苹果)banana(香蕉)pear(梨)orange(橙子)watermelon(西瓜)are(是)

they它(他、她)们

Unit6

horse(马)aren’t=arenotcat(猫)rabbit(兔子)pig(猪)duck(鸭子)dog(狗)eleven(十一)twelve(十二)thirteen(十三)fifteen(十五)twenty(二十)howmany(多少)there(那儿;那里)

句子

一般疑问句是疑问句的一种。它是指用yes或no来回答的句子。其结构是:

系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分?

如:

Isthisyourpen?

Yesitis./Noitisn’t.

注意:

1.将陈述句变为一般疑问句时,如句中有be动词(amisare…)时,可直接将它们提至主语前。如主语为第一人称,应将其改为第二人称。如:

I’minClass2Grade1.→

AreyouinClass2Grade1?

We’rewatchingTV.→

AreyouwatchingTV?

2.陈述句中有情态动词(canmaymust…)时,也可直接将它们提至主语前,即可成为一般疑问句。如:

Hecanswimnow.→

Canheswimnow?

Thechildrenmaycomewithus.→Maythechildrencomewithus?

3.陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时,变为一般疑问句时要在句首加do或does主语后的实义动词用原形。如:

Iliketheseanimals.→

Doyouliketheseanimals?

Shewantstogotothemovies.→Doesshewanttogotothemovies?

4.一般疑问句一般读升调(↑)

5.一般疑问句有时不用yes或no回答

希望帮到你~

望采纳。

三年级上册英语单词技巧

1、学习英语单词技巧:①自然拼读法,有一部分学生会用这个方法,那么老师也是建议用这个方法的。但是用这个方法的前提是先学会音标,学会读单词,才能根据单词读音去记单词;而且这个方法还有个缺点就是容易记不完整字母,缺胳膊少腿的。②联想记忆法,就是老师接下啦要介绍的方法了。这个方法可以结合左右脑开发,全脑运用的原理,根据图像去拆分记忆单词。看图就能回忆起单词。对于很多记单词困难的学生来说是非常好的方法。③死记硬背、自然拼读、联想记忆。显然,死记硬背是最行不通的,但大部分的学生依然用着这个方法记单词,效率非常低下。

2、记单词分为三个步骤:①单词记忆是熟能生巧的过程,多读根据音标记忆,自然而然就记住了。②单词有很大的互通性,可以根据熟悉单词的发音记忆陌生单词。③学会举一反三,根据单词的词性、衍生词和派生词,联想与此单词相关的其他单词,这样背一个单词的同时可以掌握多个单词,有助于提高效率。