六年级上册英语书常用表达法？
Unit 2
How can I get there?
–Where is the museum shop? 博物馆商店在哪里？
–It’s near the door. 在大门附近。
–How can we get there? 我们怎么到哪儿？
–Turn left at the bookstore. 到书店左转。
Unit 2
Ways to go to school
–How do you come to school? 你怎么来学校的？
–Usually, I come on foot. 通常我走路来。
In the USA people on bikes must wear one.
在美国，骑自行车的人必须带头盔。
Don’t go at the red light! 别闯红灯！
I must pay attention to the traffic lights.
我必须注意交通信号灯！
Unit 3
My weekend plan
–What are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么？
–I’m going to have an art lesson. 我要上美术课。
–We are going to draw some pictures in Renmin Park. 我要到人民公园去画画。
–Where are you going? 你们打算去哪儿？
— We are going to the cinema. 我们打算去电影院。
–When are you going ? 你们什么时候去？
Unit 4
I have a pen pal
–What are Peter’s hobbies? 彼得有什么爱好？
–He likes reading stories. 他喜欢读故事。
–Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗？
–No, he doesn’t, 不，他没有。
–Does he like doing word puzzle and going hiking? 他喜欢猜字谜和远足吗？
— Yes, he does. 是的，他喜欢。
Unit 5
What does he do?
–What does he do ? 他是做什么的？
–He’s a businessman. 他是商人。
–Where does he work? 他在哪儿工作？
–He works at sea. 他在海上工作。
— How does he go to work? 他怎么上班？
–He goes to work by bike. 他骑自行车上班。
Unit 6
How do you feel?
They are afraid of him. 他们害怕他。
The cat is angry with them. 这只猫很生他们的气。
–What’s wrong? 怎么了？
–Your father is ill. 你爸爸病了。
–He should see a doctor this morning.
他今天早上应该去看病。
Don’t be sad. 别伤心。
核心素养引领下优化英语教学评价
在核心素养引领下，优化英语教学评价可以通过以下几个方面来实现：
注重形成性评价：形成性评价是一种过程评价，关注学生在学习过程中的发展和进步。在英语教学中，可以通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现、个人报告等形式，对学生的语言运用能力、学习态度、合作精神等方面进行综合评价，从而更好地了解学生的学习情况和进步。
关注学生的个体差异：每个学生都是独立的个体，具有不同的学习能力和兴趣爱好。在英语教学评价中，应该关注学生的个体差异，采用多种评价方式，充分发掘学生的潜能和优势，激发学生的兴趣和自信心。
注重评价的多元性和开放性：在英语教学评价中，应该注重评价的多元性和开放性，不仅关注学生的语言知识掌握情况，还应该评价学生的语言运用能力、文化意识、思维品质等方面。可以采用开放性问题、项目式任务、作品展示等形式，让学生展现自己的观点和创造力。
培养学生的自我评价能力：在英语教学评价中，应该培养学生的自我评价能力，让学生成为评价的主体，对自己的学习情况进行反思和调整。可以通过让学生写自我评价报告、反思日记等方式，提高学生的自我认知和自我管理能力。
整合多种评价方式：在英语教学评价中，应该整合多种评价方式，包括教师评价、学生自评、同学互评、家长评价等，从而形成全面的评价体系，更好地发挥评价的引导和激励作用。
通过以上措施，可以优化英语教学评价，更好地发挥评价的引导和激励作用，促进学生英语学科核心素养的发展和提高。
六年级上册人教版［PEP ］英语课时练的网址
- 你可以到人民教育出版社官网去看一看
浙江教育出版社六年级上册英语课堂作业本第六单元答案
- 第41页的Do you know?这一题答案。急急急！！！！！
- 好吧 我就大发慈悲的告诉你吧但是球最佳的哦1）How does Sarah go to school?First,she goes to the bus stop(on foot at 7:00 a.m.).Next she goes to the post office(by the No.2 bus.Her school is near the post office).Then she goes to school (on foot).2)Where is Sarahs school?Her school is (near the post office).
六年级上册英语课堂作业本第21页的第3小题答案。急急急急急急急急急！！！明天就要交上了！
- 3.Look at the map above,read and try to write. （1）The boy is at the gate of the park.How can he get to the hospita? Where is the hospital? Go( ),turn( ) at the post office.Go( ) again,and you can see the hospital on your left.（2）The girl is at the gate of the cinema.How can she get to the school? Where is the school? （ ）。必须认真回答，不要告诉我，老师要你们做是为你们好，如果你全部都抄的话，这样有什么用呢？还是好好做吧。我最讨厌听这样的话。
- 你不把map发上来，我们怎么看医院、警局、电影院等等在哪呢？
