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什么什么什么教成语大全(教的四字成语)

四字成语妇孺什么教?

应该是“孺子可教”。孺子可教(拼音:rú zǐ kě jiào)是一则来源于历史故事的成语,“孺子可教”的原义是小孩子是可以教诲的,喻指年轻人有培养前途。成语出处,父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:孺子可教矣。(西汉·司马迁《史记·留侯世家》)运用示例,唐·刘禹锡《澈上人文集纪》:“时予方以两髦执笔砚,陪其吟咏,皆曰:‘孺子可教。’”

教的成语有哪些?

三教九流、不吝赐教、教导有方、言传身教、

释义

言传:用言语传授;身教:用自身的行为教育别人。一方面用言语讲解传授,一方面用行动作出示范。指用言行去教育和影响别人。

例句

1.岳师傅言传身教,带出来的徒弟不但技艺扎实,工作态度也十分认真。

2.有了老经理的言传身教,他进步很快,接任经理后的工作得到了大家的认可。

xxx教 成语

  • 常用的:言传身教 因材施教孺子可教不常用的:变俗易教 不吝指教 不吝赐教 奉令承教 遗风余教 移罇就教

求指教 成语 尤其第五个

  • 2,驷马难追,16一阵见血

孺子可教成语故事

1、张良,字子房。他原是韩国的公子,姓姬,后来因为行刺秦始皇未遂,逃到下邳隐匿,才改名为张良。

2、有一天,张良来到下邳附近的圯水桥上散步,在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下,看到张良走来,便叫道:“喂!小伙子!你替我去把鞋拣起来!”

3、张良心中很不痛快,但他看到对方年纪很老,便下桥把鞋捡了起来。那老人见了,又对张良说:“来!给我穿上!”

4、张良很不高兴,但转念想到鞋都拾起来,又何必计较,便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身,一句感谢的话也没说,转身走了。

5、又过了五天,张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时,他看到老人一步一挪地走上桥来,赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说;“小伙子,你这样才对!”

6、老人说着,拿出一部《太公兵法》交给张良,说:“你要下苦功钻研这部书。钻研透了,以后可以做帝王的老师。”

7、张良对老人表示感谢后,老人扬长而去。后来,张良研读《太公兵法》很有成效,成了汉高祖刘邦手下的重要谋士,为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。

带教字的成语有哪些

1、不吝赐教,不吝惜自己的意见,希望给予指导,请人指教的客气话。

2、画荻教子,用以称赞母亲教子有方。

3、累教不改, 多次教育,仍不改正。

4、孺子可教,小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。

5、三教九流 ,旧指宗教或学术上的各种流派。也泛指社会上各行各业的人。

6、言传身教,既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。

7、有教无类,不管什么人都可以受到教育。

8、易子而教,交换孩子进行教育。

9、因材施教,指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。

10、谆谆教导,恳切,耐心地教导。

最教条的规则含金的成语

1、金科玉律:原形容法令条文的尽善尽美,现比喻必须遵守,不能变更的守则。出自《胡常侍修黄箓斋词》:“金科玉律,云篆瑶章,先万法以垂文,具九流而拯世。”

2、金口玉言:旧时俗指皇帝说的话,现在指说出口不能改变的话。出自《抵疑》:“今乃金口玉音,漠然沈默。使吾子栖迟穷巷,守此困极。”

3、千金芝诺:比喻说话算数,极有信用。出自《史记·季布栾布列传》:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”

赞美教练的四字成语认真负责

兢兢业业、脚踏实地、恪尽职守、精益求精、本本分分、老老实实、夜以继日、勤勤恳恳、任劳任怨、 呕心沥血等。

成语什么教诲的成语

经查询满足条件的成语只有一个:不屑教诲。

不屑教诲:认为不值得教训。

出自,《孟子·告子下》:“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。“

示例:虽受过多年的感化教育,他仍然不改偷窃的恶习,这样的人已是让人不屑教诲了。

和教育有关的二个字成语

1、比屋可封:意思是在唐、虞时代,贤人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定,民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

2、不言之教:教:教育。不以语言为主而进行的教育。指以身作则起到的教育作用。

3、不教而杀:不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。

4、不教而诛:教:教育;诛:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。

5、不教之教:不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

6、不可教训:对某人无法进行教育。

7、不言之化:不通过语言进行教育而收到的感化作用。

形容谁教我的我回报谁的成语

以彼之道还施彼身,意思是你怎么对付我,我就用同样的方法对付你。

以牙还牙 ,意思是用打掉别人的牙来对付别人打掉自己的牙。比喻针锋相对地进行回击。

以其人之道还治其人之身,就是使用别人的办法来对待那个人自己。

以眼还眼,指对方使用什么手段攻击,就用什么手段进行回击。

将计就计,意思是表示利用对方所用的计策,反过来对付对方。

安全教育成语

居安思危:居:处于;思:想。虽然处在平安的环境里,也想到有出现危险的可能。

警钟长鸣:报告发生意外或遇到危险的钟,比喻持久的保持警惕性。

长治久安:治:太平;安:安定。形容国家长期安定、巩固。

安若泰山:形容极其平安稳固。

防微杜渐:微:微小;杜:堵住;渐:指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止,不让它发展。

曲突徙薪:弯;突:烟囱;徙:迁移;薪:柴草。把烟囱改建成弯的,把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施,才能防止灾祸。