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关于武汉的介绍作文2000字左右 关于武汉的介绍作文2000字? 关于武汉的介绍英文版

一、关于武汉的介绍作文2000字?

我的家乡是威宁,武汉是个美丽而富饶的城市。

这里不但景点多,而且有名的小吃也很多。我先介绍一下武汉最有名的景点——黄鹤楼吧:你们都知道黄鹤楼是天下第一楼,那你们知道它的来历吗?据说:黄鹤楼有一个美丽的传说,古代武昌蛇山上有个酒楼,老板姓辛,辛老板很慷慨。一天,一个道士来饮酒,辛老板没收那道士的钱,道士为了感谢辛老板,临走时用橘子皮在墙上画了一只仙鹤,从此,每当有客人来饮酒时仙鹤就会跳舞劝酒,辛老板也发了财。可十年后那道士又回到酒楼,吹笛一曲,只见白云朵朵空中来,仙鹤随之起舞,道士也骑仙鹤走了,辛老板为了纪念此事,就在蛇山建了一高楼——黄鹤楼。游过黄鹤楼的人都知道,不同朝代的黄鹤楼有不同的样子。唐朝时,黄鹤楼与楼道耸构巍峨,高标卓立,四面有一些亭台楼阁和角…

二、关于传统古诗文的重要性的作文?

一直觉得现代人的生活早已沦为速度的牺牲品,丢失了古人的精致,也缺少了那份对生活的细腻感触和诗情画意。

古人吟诗作对、水岸修禊、竹林集会、曲水流觞,或饮酒兴之所至击节高歌,或长亭折柳送友、叮咚一曲琵琶,种种之事,今人想来,无一不是令人作羡的真性情。

三、关于德智体美劳的作文2000字?

做一个德智体美劳全面发展的好学生  

我叫陈璐,是鹤山市沙坪镇二小六一中队的学生。我品学兼优,对工作认真负责,是一个品学兼优的好学生。  

在学习上,我的成绩在班中名列前茅。我勤学好问,在学习上遇到不懂的问题就虚心地请教老师和同学,直到自己弄明白为止。我利用课余时间多看课外书,以便吸

取更多的知识来充实自己。我不白白浪费一分一秒的时间。我充分利用早上的时间来听英语,读文章。我认真对待每一次考试,力求做到完美。即使我偶尔考试成绩

不太理想,我也决不气馁,而是自己成绩差的原因,避免自己犯同样的错误,争取下次取得好成绩。由于我刻苦学习,不懂就问,所以在竞赛中屡次获奖:在六

年级第一学期获“六年级语文、数学、英语三科联赛”一等奖;同一学年,又获“六年级英语词句比赛”优胜奖等奖项。虽然我的成绩不错,但我从不骄傲,仍然踏

踏实实地学习。  

在生活中,我乐于助人。周末我经常组织社区里的伙伴们进行义务劳动:帮助一些孤寡老人打扫卫生;清除街道上的牛皮藓等,受到了邻居们的赞扬。在学校生活

中,我不因为自己的成绩好而歧视那些成绩较差的同学。下课时,我经常抽时间为差生们补习功课,耐心讲解题目,使他们的成绩不断提高。每个月,我还会抽出部

分时间到低年级进行“手拉手”活动和参加“学雷峰”活动。我遵纪守法,敢于与坏人坏事作斗争,敢于评击社会上的不良行为。  

我还是老师和家长的小帮手,我对中队中的工作认真负责。每期的校园黑板报,我都主动担任主力,和其他的班干部合作把黑板报搞好,受到了老师、同学和家长们

的一致好评。我还带动同学们学习的热情。在家中,我帮助家长做力所能及的家务活,尽量减轻父母肩上的负担,是家长的好帮手。  

在学校,我积极参加各种文娱活动。体育,对从小体弱多病的我来说,是一个“难题”。但是我不原在体育这个项目上被同学们嘲笑,同时也是为了增强自己的体

质。我通过几个学期的不懈努力,终于在体育方面有了突破。我在校运会上屡屡获得奖牌,为班集体赢得了荣誉,使同学和老师在体育方面对我刮目相看。  

由此可见,我的确是一位品学兼优的好学生。我一定会再接再励,努力在德、智、体、美、劳各方面做到最好,做一个全面发展的好学生。

四、关于古诗文并列式议论文作文?

第一条:遇到挫折不容易笑出来。看似平淡的人生旅途充满荆棘,往往让人觉得很痛苦。痛苦之于人,犹如风之于棚屋,巨浪之于孤舟,水之于心灵。沧桑至今,不知有多少小心眼的人被挫折摧残;一千年的人生,不知道有多少意志薄弱的人因为挫折和痛苦而受挫;长生不老,不知道有多少内心软弱的人,因为挫折而葬身万劫不复的深渊。在挫折面前,不要放大痛苦,要直面人生,减少痛苦,直到成功的那一天。

“老而强,宁动白石之心;穷而强,不落青云之志。”初唐四杰之一的王波可以说:“时运不济,任重道远。”但是,直接面对挫折,他才能达到认识生活,嘲笑生活。试想,没有王波的聪明和宽广的胸怀,他怎么能唱出“然而,当中国保持我们的友谊,天堂仍然是我们的邻居”这一永恒的绝唱呢?

“哦,我怎么能庄重地向地位高的人和官职高的人打躬作揖,他们永远不会忍受被人看到一张诚实的脸”的浪漫主义诗人李白,在他的仕途受挫后沉默了吗?你抑郁吗?不是。&34;长安去饭店睡觉&34;,笑着痛,面对挫折,他离开了,去了名山,终于成就了他永恒的浪漫情怀!

从这个角度来说,面对挫折,我们不应该过度沉溺于痛苦和挫折的阴影中;面对挫折,我们不应该整天沉浸在悲伤和痛苦的泥沼中;面对挫折,我们不应该长期失去现在的方向。遇到挫折,减少痛苦,是明智的选择。相反,如果你沉溺在挫折的痛苦中,结果将不堪设想。

面对失去二哥的挫折,刘备放不下弟弟的感情,放大了弟弟的痛苦。结果他在痛苦中做出了错误的决定,贸然出兵攻打吴,造成了“白帝扶孤”的千古悲剧。可悲,可悲!追忆似水年华是未来的老师古人给我们树立了太多的榜样,也留下了太多的辛酸。在当今竞争日益激烈的社会,挫折无处不在。放大一时的挫折带来的痛苦,将是一生的遗憾。遇到挫折的时候,把它当成微风,让它轻轻吹过你的耳朵;当你遇到挫折时,把它当成一个微不足道的小波浪,不要让它在你心中掀起波澜;遇到挫折的时候,把痛苦当成眼睛里的一粒尘埃。眨眼流下一滴眼泪就足以淹没它。

遭受挫折不应该放大痛苦。擦擦额头上的汗,擦擦眼睛里的泪,继续前进!我相信有一天你会看到蓝色、天空、白云、绿草和甜蜜的微笑围绕在你的嘴边….

第二部分:一位著名的脚踏实地看星星的人说:“一个民族总需要一些人仰望星空”。

仰望星空,真理让我努力寻找,仰望星空,宽广的胸怀拥抱我。

仰望星空,人有无限遐想,追忆过去,展望未来,而脚踏实地,是仰望星空之间的桥梁,是现实与理想之间的彩虹桥。

我们都熟悉这样一个故事:有三个工人同时在砌墙,一个智者走过来问他们在干什么。第一,他在筑墙;第一,他在盖高楼;第三,他在建城。

智者听了之后,一口咬定第一个人只能是一辈子能砌墙的工人,因为他心里只有砖;第二个人可能只会成为一个小而成功的工程师,因为他看到了筑墙的作用;而第三个很有可能成为一名优秀的建筑师,因为他能把一块砖和一座城市联系起来。

从这个故事可以看出,三个人中,第一个只懂得埋头做事,却不懂得仰望星空;但是后两个人不一样。在他们心中,有一个比“墙”更大的事业,但最后一个比第二个更有野心。这就是人与人之间的差别,看似巨大,但理想往往表现在一些小事上。

想法不同,做事不同。这些话在这三个人身上体现的淋漓尽致。

哈佛大学曾经做过这样的调查统计:在采访一群当时学术水平和家庭背景差不多的年轻人时,只有10%有明确的短期目标,只有3%有明确的长期目标,大部分人对自己的人生一无所知?规划。

许多年后,这些年轻人都是白发苍苍。当我们回访当时被调查的年轻人时,发现当时漫无目的的人基本都生活在社会底层,有10%的人成为了社会中上阶层,逐渐得到提升,家庭和事业都比较满意。只有3%的人成为所在领域的社会精英和领导者。

毫无疑问,第一类人是从不仰望星空,不懂得脚踏实地的人;第二种人过着踏实充实的生活,3%的人是能仰望星空脚踏实地的人。

在每个人的童年,仰望星空是一件很美好的事情。仰望星空时,会产生这样或那样的幻想。许多人的梦想始于年轻时仰望星空。但是有多少人坚持自己童年的梦想呢?这让我想起新东方创始人余洪敏对渴望成才的年轻人说的一句话:“有目标,沉住气,默默耕耘。”

耶!仰望星空可以给自己设定一个人生目标,但一旦失去了冷静,这个目标就会渐渐远去。虽然每个人的梦想都不一样,但我希望我们能带着梦想,一步一步,走向梦想成真的地方。

第三条:感谢滴水,涌泉相报,我们活在当下。

这是最好的时候,也是最坏的时候:我们赚的钱多了,但人情味却少了;我们的交通比较发达,但是站在公交车上的老人比较多;我们去月球探索太空,但我们不想伸出手来帮助我们的邻居。我们的股市价格一路飙升,但我们的价值却呈指数级下降;我们这个社会知道“这仇不报君子”,但无论如何也不受欢迎。&34;滴水之恩,当涌泉相报.&34;

然而,无数忘恩负义的人和厌恶社会一切的人,却加深了社会的道德危机。人心越来越窄,只知道索取不知道回报的人似乎充斥了整个社会。

我记得读过一个故事:一对老夫妇遇到了一个正在赶回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到票,雪夜不能回家。老两口邀请他一起过圣诞节,被拒绝后却主动把车借给年轻人。这一举动令人感动,但接下来的事情令人心寒:小伙子再也没有回来,也没有他的消息。

在谈到社会道德时,一位著名作家也谈到了自己的亲身经历。他在走路的时候发现了一个钱包。打电话找失主后,失主没有说一句感谢的话,而是让他把钱包还给失主家。

我们痛惜丛飞攒钱给穷学生捐款,但我们也愤慨他病重时得不到援助;我们感叹雷锋无私为人民服务的精神,但我们无奈的是,有些中小学生不知道雷锋是谁!

当整个社会呈现出模棱两可的态度时,我们需要一种有质感的态度来面对社会道德危机。这就是:滴水之恩,涌泉相报!

一个快死的老人,把自己的孩子叫到身边,讲述了是谁一个个帮助了他,教他的后代报答别人。老人虽然生活坎坷,被很多人陷害,但从头到尾一句话都没提,只留下了对后人的感谢。这是我见过的老人给这个世界最好的礼物。他让人们明白了感恩的力量和回报的感动。

一个女人将自己430元稿费无偿捐给了一个在西北素未谋面的小女孩,但女孩却把自己的善良记在心里,甚至在贫穷的时候也坚持给她写信——虽然这位女士已经忘记了。小女孩的善良善良令人欣慰。我们感叹中国农业大学学生小李的爱,被四年级女生深深打动。我们慨叹大量年轻人出国深造,甚至慨叹他们中的许多人回国服务是高尚的。

西方一位哲学家说:“别人爱我,我也爱别人,这是小爱;我爱别人,别人也爱我,这就是大爱。”所以基督教有句名言:施比受有福!

五、关于节约的古诗文?

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。—李绅

历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。

—李商隐

一粥一饭,当思来之不易。

—朱子治家格言

这几句都是提倡节约的诗文,勤俭节约是美德,应该多提倡。

六、关于橙子的古诗文?

少年游 宋 周邦彦 并刀如水,吴盐胜雪,纤指破新橙。

锦幄初温,兽香不断,相对坐调笙。

低声问,向谁行宿?城上已三更。

马滑霜浓,不如休去,直是少人行。

七、关于羊的古诗文?

1、天苍苍,野茫茫, 风吹草地见牛羊——北朝民歌《敕勒歌》

2、烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯——李白 《将进酒》

3、咏羊:有幸舍身怜饿狼 天公有道弱臣强 惜生利角偏无志 徒献皮毛聊作装

羊公碑尚在,读罢泪沾襟。……《与诸子登岘山》孟浩然

羊肠坂诘屈,车轮为之摧。……《苦寒行》曹操

马蹄冻且滑,羊肠不可上。……《初入太行路》白居易

羊角风头急,桃花水色浑。……《送友人上峡赴东川辞命》白居易

羊公长在岘,傅说莫归岩。……《奉和汴州令狐相公二十二韵》白居易

羊公岘山下,神女汉皋曲。……《初春汉中漾舟》孟浩然

八、关于“家”的古诗文?

1、《过故人庄》唐代:孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。释义:预备丰盛的饭菜,邀请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落,苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时,再请君来这里观赏菊花。2、《游山西村》宋代:陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。释义:不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑,在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。3、《墨梅》元代:王冕吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。释义:我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。4、《渔歌子·柳垂丝》五代:李珣柳垂丝,花满树,莺啼楚岸春天暮。棹轻舟,出深浦,缓唱渔郎归去。罢垂纶,还酌醑,孤村遥指云遮处。下长汀,临深渡,惊起一行沙鹭。释义:杨柳低垂着细长如丝的枝条,树上开满了鲜花,楚江两岸黄莺啼呜,春山笼罩在暮色中。划起一叶轻舟,驶出深深的水浦,缓缓唱着渔歌悠悠去。放下垂钓的丝线,斟满一杯美酒,遥望白云尽处的孤村。划过长长的沙汀,停泊在浅浅的渡口,惊起了一行栖息的沙鹭。5、《山行》唐代:杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。释义:沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过,艳比二月春花。6、《蝶恋花·春事阑珊芳草歇》宋代:苏轼春事阑珊芳草歇。客里风光,又过清明节。小院黄昏人忆别。落红处处闻啼鴂。咫尺江山分楚越。目断魂销,应是音尘绝。梦破五更心欲折。角声吹落梅花月。释义:本来春天是百花盛开、野草芳菲的季节,处处都有令人赏心悦目、欢情无限的景象。但好景不长,这种美好的景色早就过去了。久处异乡,又是一年清明节。黄昏坐在小院思念亲人。可是,在遍地落花时偏偏遇到伯劳鸟。亲人所处之地与这里仅隔咫尺江山,却也分楚越界域,不能自由往来而只能悬目相望,鱼雁互通。望穿秋水却音信全无。及至五更,不仅美梦不成,而且让人梦中惊醒的又是刺耳的角声。这怎么不令作客之人为之心碎呢?

九、关于马的古诗文?

1、《紫骝马》唐代:李白

紫骝行且嘶,双翻碧玉蹄。

临流不肯渡,似惜锦障泥。

白雪关山远,黄云海戍迷。

挥鞭万里去,安得念春闺。

释义:

枣红色的骏马一边奔驰一边鸣叫着,它那碧玉般的蹄子上下翻飞。来到河边它不肯渡水,好像在怜惜身上披着的锦缎障泥。与吐蕃接壤的白雪戍是那么的遥远,黄云海戍迷离不见。挥动马鞭奔赴万里之外,怎能贪恋家室的温馨呢。

2、《鲁颂·駉》先秦:佚名

駉駉牡马,在坰之野。薄言駉者,有驈有皇,有骊有黄,以车彭彭。思无疆思,马斯臧。

駉駉牡马,在坰之野。薄言駉者,有骓有駓,有骍有骐,以车伾伾。思无期思,马斯才。

駉駉牡马,在坰之野。溥言駉者,有驒有骆,有骝有雒,以车绎绎。思无斁思,马斯作。

駉駉牡马,在坰之野。薄言駉者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛。思无邪思,马斯徂。

释义:

群马高大又健壮,放牧广阔原野上。说起那些雄健马,毛带白色有驈皇,毛色相杂有骊黄,驾起车来奔前方。跑起路来远又长,马儿骏美多肥壮。

群马高大又健壮,放牧广阔原野上。说起那些雄健马,黄白为骓灰白駓,青黑为骍赤黄骐,驾起战车上战场。雄壮力大难估量,马儿骏美力又强。

群马高大又健壮,放牧广阔原野上。说起那些雄健马,驒马青色骆马白,駵马火赤雒马黑,驾着车子跑如飞。精力无穷没限量,马儿腾跃膘肥壮。

群马高大又健壮,放牧广阔原野上。说起那些雄健马,红色为骃灰白騢,黄背为驔白眼鱼,驾着车儿气势昂。沿着大道不偏斜,马儿如飞跑远方。

3、《国风·秦风·驷驖》先秦:佚名

驷驖孔阜,六辔在手。公之媚子,从公于狩。

奉时辰牡,辰牡孔硕。公曰左之,舍拔则获。

游于北园,四马既闲。輶车鸾镳,载猃歇骄。

释义:

四匹黑骏马并排嘶鸣高昂,秦公娴熟地收放六条丝缰。那些最得宠信的臣仆卫队,跟随他们的君王狩猎围场。

围场小吏放出应时的公鹿,只见鹿群是那样肥大美好。秦公兴奋地呼喊左转包抄,他搭弓放箭猎物应弦而倒!

打猎尽兴后拐到北园游玩,那四匹马儿此刻尽享悠闲。车儿轻轻转啊鸾铃叮当响,车里载着有功劳的小猎犬。

4、《病马》唐代:杜甫

乘尔亦已久,天寒关塞深。

尘中老尽力,岁晚病伤心。

毛骨岂殊众?驯良犹至今。

物微意不浅,感动一沉吟。

释义:

长久地骑着你,冒着天寒,朝向关塞前进。

风尘中你老了,还在继续尽力劳顿。岁晚时你病了,沉重地使我无限伤心。

你的毛骨与众哪有不同?但能驯良地伴随我直到如今。

虽是微小的生物,蕴藏的情意决不可浅论。你真叫我感动,我要一心地把你沉吟。

5、《老马》唐代:姚合

卧来扶不起,唯向主人嘶。

惆怅东郊道,秋来雨作泥。

释义:

老马一觉卧睡醒来,却发现自己无论怎样扶着身旁的围栏都站不起来,只有向主人发出一声声的嘶叫。

想到东边郊区的道路,现在正是秋天,下雨的时候,雨点落在泥里,与之融为一体,也就成为了泥。这时一种惆怅油然而生。

十、小学生关于古诗文的作文300字

小学生关于古诗文的作文300字

古诗文是中华文化的瑰宝,它们是我们了解古人智慧和情感的窗口。通过学习古诗文,我们可以感受到独特的美和豁达的情怀。作为小学生,我们应该怎样写一篇关于古诗文的作文呢?下面我就为大家介绍一下:

一、古诗文是什么?

古诗文是指中国古代的诗歌和文学作品,包括古代诗和散文。它们代表着古代人们的智慧和情感,是中华文化的重要组成部分。

二、古诗文的魅力

1. 美的表达:古诗文通过精炼的语言,抒发了古人对美的独特理解。每一句诗句都如同一幅画,让人沉浸其中,感受到美的力量。

2. 深刻的思想:古诗文中有许多深刻的思想和哲理,它们让人们思考人生、世界和社会,启发我们去思索和学习。

3. 优美的韵律:古诗文中的每句话都有着独特的韵律,通过声韵的运用,使作品更加动听有趣。

三、如何写古诗文作文

1.选择好题材:选择一个自己喜欢的古诗文作为题材,这将使你更加投入和感受其中的美和魅力。

2.了解背景:在写作之前,了解该古诗文的作者、语境和背景,这将有助于你更好地理解和感受这首古诗文。

3.深入解读:通过仔细阅读和思考,深入解读古诗文的含义和内涵,分析作者的情感和思想。

4.环境描写:通过描写古诗文中的环境,让读者感受到其中的氛围和美景。

5.个人感受:结合自己的生活经历和感受,写出对古诗文的理解和感动。

6.语言运用:运用丰富的词汇和修辞手法,使作文更加生动、有趣和有感染力。

四、一篇古诗文作文300字范文

古人有云:“读万卷书,行万里路。”古诗文是中华文化的瑰宝,它在很大程度上影响了我们民族的思想和情感。在我读过的许多古诗文中,最喜欢的一首是《登鹳雀楼》。

《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣创作的一首诗。它通过描写登上高楼远眺的情景,凭借独特的视角和优美的语言,传达了作者对美景的讴歌和自然的敬畏之情。读完这首诗,我仿佛身临其境,感受到楼顶上的风,看到远处的山水,感受到了大自然的美和力量。

我深深地被这首诗所吸引,因为它不仅给了我美的享受,还启发了我对生活和世界的思考。诗中的“白日依山尽,黄河入海流”让我想起了自然的壮丽和无穷的力量,它们常常给我们带来震撼和启示。而诗中的“欲穷千里目,更上一层楼”也启发了我对人生的思考。无论我们处于什么样的环境和境遇,我们都应该有上进心,不断地追求进步和突破。

通过写作这篇古诗文作文,我更加深入地理解了《登鹳雀楼》的内涵和魅力。我相信通过学习和欣赏古诗文,我们可以汲取古人的智慧和情感,提升自己的审美品味和人生境界。

古诗文是中华文化的瑰宝,我们作为小学生应该多读、多写古诗文,并通过写作来感受和理解其中的美和魅力。通过学习古诗文,我们可以不仅丰富自己的知识和文化,还可以培养我们的审美情趣和思维能力。希望大家都能喜欢古诗文,享受其中的美好!