您的位置 首页 知识

话题作文 苏东坡的错误怎么写 作文苏东坡

话题作文 苏东坡的错误

1,要确定你写的是何文体。这种题目一般情况下写议论文。2,再确定你要写的内容。以及想表达的主旨想法。3,小编觉得点题。 他说《苏东坡的错误》为题,你就要考虑几许写作路线;1,可以想想从:名人,科学家等伟大的人物也有犯错的时候。也可以从事物的答案不是唯一的来考虑。我个人认为最好写后者,语言可以多些。论点可以鲜明些。2,中间部分不要跑题了,抓住中心,强调论点。提出自己的看法。 小编觉得:记住很有文采。

高中写作文的要求及范文

1. 写作文 要求800字 回家

让心灵回家

曾经,“三闾大夫”怀抱巨石与江水同眠;曾经,“靖节先生”隐居山野采菊东篱下;曾经,文天祥英勇就义留取丹心照汗青;曾经……不谋而合地,他们选择了让心灵回家!

心灵是生活得以垒起的基石,心灵是灵魂得以宣泄的舞台,心灵是命运的主宰者……

记得有这么一偈:“扫地扫地扫心地,心地不扫无净地……”我们的心灵所需要的正是这么一方净土,清净、纯洁、开阔——那是心灵永恒的家。

宋金对峙时期,南宋的岳家军可谓勇猛善战,足以令敌人闻风丧胆,落荒而逃。有如此之势,靠的就是岳飞那颗“精忠报国”之心。他勇战沙场,豪情壮志让后人为之惊叹,甚至连祖国的大好河山也都为他的灵魂折服。精忠、爱乡、博大、爱民——原来心灵之家是如此的令人感慨。

姜太公钓鱼传为千古佳话,庄老夫子钓鱼也毫不逊色。一面是扁舟清波,独钓寒江,一面是功名利禄、荣华富贵,庄老夫子毅然选择了前者。清心寡欲、坐享天然之美,也许就是心灵之所需吧。兴许庄老真有一颗圣人之心,在那个战火纷飞的年代,庄老夫子选择了让心灵回家。

让心灵回家,虽然通往心灵之家的道路蜿蜒曲折。也许你会由于一时的黑暗而迷失路线;也许你会由于偶然的诱惑而深陷泥潭;也许你会由于无知而茫然若失……然而心灵之家的上空有一座灯塔,无论是黑暗是诱惑是迷茫,只要你有坚决的信仰,你就一定能让心灵回家,找回那些遗失的美妙。

无论是功名利禄还是苟安享受,都不是心灵所祈愿的归宿。每一颗心灵都有自己真正的归宿——那才是它们的家。让心灵回家,就可以为灵魂插上翅膀,飞向唯美的地方;让心灵回家,就可以让生活彰显真正的价格,旅途不留遗憾;让心灵回家,就可以找到自己的位置,命运的金钥匙牢牢掌握在自己的手中……

宁静、恬淡也罢,高远、博大也罢,家是心灵栖息的最佳港湾,让心灵回家吧!

2. 高中作文有何要求 唯一的区别就在于作文的档次和字数要求都提高了,文体大都不限,自在发挥的空间更大.下面着重说说怎样写好高中作文: 1.立意:要求弃旧求新.作文立意最忌讳人云亦云,这不仅激发不起读者的阅读兴趣,反而会使人厌烦.阅卷者喜欢那些富有创意的作品,它们在炎热的夏天似乎能给人带来缕缕清风,宁人心旷神怡.立意求新,必须从新的角度和更高的层面来思索难题.例如2008年高考天津卷的满分作文《人之常情》: 有的人为了权力地位不停地“奋斗”,以致贪欲无限——人之常情嘛; 有的人为了金钱物质委身权贵豪门,抛弃了尊严——人之常情嘛; . 古往今来、人海苍茫,卑鄙成了卑鄙者的通行证,高贵却成了高贵者的墓志铭. 然而,伟大之因此伟大,是由于那些被后世敬仰的先大众超越了“人之常情”藩篱,走向了永恒. 作者不同于一般的考生从“喜怒哀乐、悲欢离合”等“人之常情”的视觉着力,二是看到了人之常情的反面,——卑鄙、贪欲、为了荣华富贵而出卖灵魂等,在人性的弱点承认与否定中立论,提出只有“超越人之常情”,生活才能走向永恒.从人格尊严、人生价格的角度审视“人之常情”,这篇文章立意求新,格调高昂,因此能得到自己理想的分数. 2.谋篇,许多考生在谋篇布局上,记叙一直受到“真情实感”的影响,记叙总体上分为三段,开始——经过——小编觉得.议论也一样分成三个部分,应该怎样——那些人怎样——因此怎样.千篇一律,宁人乏味,古人云:布局须有千岩万壑、重峦叠嶂之观,不可一览而尽.高考作文只有在谋篇上创造立意,才会使人耳目一新,北京今年的考纲特别强调“材料新鲜”.值得大家注意. 3.选材:为文最忌刻意,许多考生一落笔就是从历史从选故事材料,然而往往由于自身对历史智慧研究不深厚,导致材料大众化,甚至出现一些低级错误,张冠李戴的现象.其实,有感而发的作文往往更能表现出不错的水平.因此考生应该在生活中多一些发现,多一些拓展资料,多了解一些热点.这样对自己的选材有很大的好处. 4.细节,很多考生写文章,不注意对细节的要求,甚至文章的段落层次都没有根据的分,文章没有结构,详略不得当,该详细的不详细,不该详细的长篇大论,往往这阅卷中,例如:一些学生写议论文中举的例子就要用几段去概括,一段介绍一个人,而介绍的那些人大家都知道,“地球人都知道的例子”还得长篇大论去概括,那么文章的亮点一定很少,想得到高分估计是难上加难了. 5.文体,高考作文一般都要求难题不限,而不是叫大家写文章“难题不要”,一般情况下学生喜欢选议论文,特别是北京的一些学校,老师要求学生写议论文.对于中学生能不能写好议论文,写好一篇见解鲜明、材料创造、有说服力的议论文?这点难题却考虑的不多,其实中学生一般看难题没有达到一定的层面,没有看到一些难题的深度,还有再加上一些阅历等缘故,举例很普通,论据不充分,说法不合理这是普遍的现象,而一味的要求学生写议论文必须在平时要下大功夫.一篇好的议论文不是“引、议、联、结”那样简单. 1.遵循基本程序 作文写作的基本程序是:审题、拟题、列提纲、动笔书写.审题就是要求弄明白命题者的意图.制度上审题的水平与学生的综合素质有关系,然而在这经过中也有一些技巧的物品,例如:考生应该逐字逐句的看清楚文章的材料、要求.尽量找出材料中的关键词,由于那些关键词在表达作者意图和文章的要求中占有重要地位,把那些关键词的意思尽量体现到写作的文章中去. 2.内容实实在在,立意积极向上 写记叙文切忌“假”,即使虚构也得给人以实在的感觉,要尽量来源于生活,小小说和寓言除外.写议论文尽量不要大话连篇,尽量不要用“我觉得、我认为”等词语,由于这些词语会引起一些老师的反感,写文章是为了更好的表达意思,表达的这些意思要取得大家认同,而如:“我认为、我觉得”一些词语的出现会让人感受到作者可以抬高自己的身份,引起他们反感. 还有写作的时候,要把握好文章的逻辑,在心里要多问自己,何故要这样说?拟何样的题目?怎样说才能表达好意思?通过那些途径说?用何样的句式来表达见解?围绕中心的段落怎样划分?有何者语句能对表达文章中心起影响?等等.这样能增加文章的质量,使得中心集中而突出. 3.减少没有必要的失误,例如,尽量保持卷面整洁,不一定要求写字多好,然而一定要求写字认真,尽量不要出现明显的病句等.。

3. 高考作文怎样要求 2008年高考作文考点要求解说 2008年高考作文考点要求解说 一、总的要求 能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁文章。

高考作文要求学生能够写作记叙文、议论文、说明文和其他常见体裁文章,使话题作文自选文体真正得以落实。在话题作文出现之前,高考作文试题总是限定文体,应考作文只能按题目要求的文体进行写作。

直到1998年不再限制文章体裁,才打破了清一色的文体格局,于是高考作文可以写记叙文,也可以写议论文,还可以写成其它形式的文章。当然,这并不意味着考场作文不要文体觉悟,而只是说考生可以选择自以为合适或擅长的文体进行写作。

二、基础等级的要求 1、符合题意 要做到“符合题意”,就必须过好审题关。高考作文试题一般由题目、材料、要求(注意)三部分组成:或完全式,三个部分具备;或省略式,某部分不出现,如要求自拟题目。

审题就是审读作文试题各个部分的文字,力求确解,做到不漏、不改、不误。所谓“不漏”,即全面审题,不遗漏任何要求。

所谓“不改”,即准确审题,不随意改变试题的要求。所谓“不误”,即正确审题,不误解题目的要求。

2、符合文体要求 “符合文体要求”,有两个方面的含义。一是符合作文试题的文体要求。

二是写出来的作文符合该文体的要求。近些年提倡淡化文体,于是高考作文试题不限文体,然而,不限文体不等于不要文体,一旦选定文体,写出来的作文就得符合该文体的写作要求。

如果以某一话题写记叙文,就要以记叙为主,就得有六要素,就应展开合理的描述,写出的文章像记叙文的样。如果写议论文,就要以议论为主,就得有三要素,就应进行理性的论述,写出的文章像议论文的样。

至于突破性写法,天然应该大胆去操作,但还是有其鲜明的文体特征,决不是非马非驴的不是物品的物品。因此,增强文体觉悟,进行相关的文体写作训练,还是特别必要的。

3、情感真挚,想法健壮 “情感真挚”,则是文章的根本所系。情感的抒发要真挚,应是内心情感的天然流露。

一篇文章倘若没有情感,那不过是一块文字大拼盘;倘若充斥着虚情假意,那就成了一场令人恶心的文字游戏。作文要 * 情实感,是我们永远需要恪守的法则。

“想法健壮”,这是立意的大前提,包括正确的社会观、积极的人生观、鲜明的是非观和爱憎分明的情感倾向等。想法不健壮,作文写得再好也白搭。

4、内容充实,中心明确 先说“内容充实”。不管是记叙文,还是议论文,做到言之有物,内容便是充实的。

记叙文叙述具体,描写到家,表现手法多样,突出表现中心想法,能说内容不充实吗?议论文论述充分,论据丰盛,论证技巧灵活,有力论证中心论点,能说内容不充实吗?再说“中心明确”。“明确”始发于作文题目,只有先明确作文题目所蕴涵的“中心”,而后在此基础上为所要写的文章立意,才能做到“中心明确”。

“明确”实施于写作经过,只有紧扣“中心”,选择材料,组织材料,谋篇行文,才能真正实现“中心明确”。 5、语言通顺,结构完整 所谓语言通顺,就是要求语言表达规范、准确、连贯。

考场作文用语不规范的缘故是多方面的,如生造词语,乱用方言,随便改动成语或生搬外来语,造句违反语法法则等。准确,要求语言表达恰如其分,能切合原意。

概念使用不当,修饰语、限制语使用不当,成语使用不当,都是不能准确运用语言的具体表现。语言连贯,指句子之间语意贯通,顺序合理,注意前后照应和衔接。

除上述要求外,语言运用还要得体,使用语言能够适应不同语境的需要和语体的要求。 结构,是思路的外化;所谓结构完整,就是要求用清晰的思路组织安排写作的内容。

主要表现为开头小编觉得的起合,过渡照应的转承,段落的合理划分和安排,要做到想法有序,布局有方,层次分明,条理清楚。 语言通顺,结构完整,是对作文形式的主要要求,其中语言通顺的要求尤为重要。

6、书写规范,标点正确 书写是否规范,主要看字体优劣、有无错别字、卷面是不是整洁等几许方面。有些年高考作文评卷标准专门设置“书写”项目,赋分高达5分。

后来虽说不再单列这个专项,但在“等级评分标准”中有“字体”条款。值得注意的是今年在写作的“基础等级”中加了一个注解,即每错一个字扣一分,重复不计。

这一点应引起考生的高度重视。 标点使用不当,直接影响表意,虽然不曾明确规定怎样扣分,然而肯定会导致隐性失三、提高等级的要求 1、深刻 透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,见解具有启发性。

“深刻”,是就想法内容而言。记叙文固然不乏想法深刻之作,但这里主要是指议论文。

所谓“深刻”,是具有深透的见解,对人具有启发影响,是能够进行深入的分析,揭示事物内在的因果关系。怎样才能做到说理深刻?一要透过现象深入本质,居高临下审察事物,辩证思索剖析难题;二要摆现象、揭本质、挖根源、说危害,讲办法,逐层分析说清因此然;三要抓住规律、理清关系、对比曲直、驳斥谬论,多方阐发中在要害上。

站得高,想得远,挖得深,说得透,就能达到“深刻”的要求。 2、丰盛 材料丰盛,论据充。

4. 求一篇高中作文.800字以内阅读下面文字,按要求写一篇文章.(60分 不知不觉中,我已成为一名高中生o当第一次踏进高中教室的那一刻,一张张陌生的脸庞进入我的视线,我有些欢喜,也有些失落…… 三年的初中生活就这样悄悄地远去了,留给我的只有回忆,回忆那些人,那些事,那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室o没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔现在已经成为幻影o如花的校园,已物是人非,不禁生出不尽的感慨o 比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的画卷,让人猜不透,看不清,只能一步步脚踏实地走下去,认清路线,明确目的,不断反思自己曾经走过的路o 既然选择了高中,便义无返顾、风雨兼程o高中是让我进入大学的阶梯,是我们走进社会的一道门槛,但前行的道路可能荆棘丛生,我们只要有风的灵魂,就能穿过这些荆棘和困难o 我的高中生活才刚刚开始,我不能它将提高的怎样,但提高的路线和主动权掌握在我们手中o ,实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多o我总是将初中的思索定势不自觉地搬到高中进修中来,显然,没有何效果o高中生活不同于初中生活,高中进修内容也不同于初中o高中更注重自学,预习、复习、练习,均需要同学们主动来完成,老师的影响只是引导罢了,那种完全依赖于老师“包打天下”的进修念头已经如“黄鹤一去不复返”o 上了高中,似乎很多同学没有了初中时的积极主动,比如很少有人抢着回答难题o现在,每天都觉得时刻紧,加上作业有很多o因此,我们更要安排好时刻,有规划的完成学业,否则,忙到最后,只是竹篮打水一场空,何也没有学到o我们不能一味只会埋头苦干,而不思索,不拓展资料,那么,只是做无用功o ,高中生活就是那么短暂的三年,如果不能好好规划、不会好好珍惜,我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭,我门将像空袋子一样,难以立足于将来充满竞争和挑战的社会o读书虽苦,但就像咀嚼橄榄,是先苦后甜o只要认真、踏实,相信我们一定回拥有一个灿烂的明天!同学们,让我们相约,三年的高中生活,扎扎实实打造一个秀丽的大学愿望o不知道对不对。

5. 怎样写好高中作文要求 进修要安排一个简单可行的规划, 改善进修技巧.同时也要适当参加学校的活动,全面提高.在进修经过中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多复习,多拓展资料.用记课堂笔记的技巧集中上课注意力.同时注意平时的智慧积累.在不太影响进修的情况下,在选择的阅读些对写作和做人有帮助的诗歌、散文、短篇小说等,尤其是一些杰出作文范例,借鉴其创意、结构、用词及描述人物、事件、时刻、场景、点睛之笔等技巧。其他时刻中,一定要保证进修时刻,保证各科的进修质量,不能偏科.每天要保证足够的睡眠(8小时), 若太困可课间或自习时小息一下.保证进修效率.保证进修效率.安排适当的自在时刻用于与家人和朋友的交往及其他活动.通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真拓展资料,以便于以后更好的进修.眼下:放下包袱,平时:努力进修.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤勉的人.希望兄弟们成功.

6. 急求一篇读后感作文800多字,写作要求不高,像高中生写的,文笔 当我的目光扫过《腕留余香》的最后一行字时,不禁叹了一声.短短的几行富有道理的语句,让我陷入了沉思,人离的很近,心灵却离的很远.何故不能平等对待每一个人,不能向需要帮助的人伸出援助之手呢?开篇运用设问的修辞,引起读者的思索!既引人入胜,又引起下文.太阳依旧照着大地,雨辰和她的友人避开闹市,在林荫道上散步,酷热下走来一位买花婆婆.“小姐,买枝花吧!”声音中有几分卑谦,又有几分央求,雨辰拒绝了,面对老婆婆的兜销,她粗鲁的拒绝了.但她没有想到,一位年纪六十的老人,还在酷暑中靠辛苦地卖花来维持生活是何等的不易呀!友人打断了雨辰的粗鲁,买下一束花环,戴在雨辰的手上.晚间,当雨辰还沉浸在自己“英明”的选择中,一阵微风吹过,花环的清香随着潜入,让雨辰深吸了一口气,良久地看着花环,心中升起一丝愧疚.当难以谋生的老婆婆向雨辰伸出她的花束时,雨辰不但没买下,还投去不屑的目光.卖个花环虽不能增加几许收入,但至少能给她一次小小的帮助.雨辰想到这些,低下了羞怯的头.详细地叙述文章的重要故事务节.是啊,雨辰认为她不是慈善家,许多人也不是慈善家.没有普度众生的能力,可是当有人向我们伸出求助之手时,我们不应该给予帮助吗?大众离得很近,可心离得很远.金钱,地位,权利……占据了大部分的想法时,善良就会被大众遗忘了.人与人之间不能互帮互助,那么,即使是紧紧地站在一起,手拉手,心的距离也是远的.当每个人都互帮互助,即使是在不同城市,不同星球,心也会紧紧相依在一起,使你的灵魂更加充实.一个“是啊”引出自己的看法和感受;第二句的反问,强烈的表达出自己的见解烽看法.雷锋一生中做过数不完的好事,帮助过无数的人,但他从没有因助人而失去何,也随着双目紧锁,反之,他非常的高兴.其实,助人不是件难事,更不是件苦事.我们应“删去”那不正确的想法,重新“输入”正确的.敞开你的心扉,一起追寻助人的高兴,高兴的根源.“删去”和“输入”两个词语运用创造而准确!《腕留余香》一文,唤醒了我心中淡忘的善良,引起了我的思索.我也想让更多淡忘善良的人重新记起善良,记起助人时的高兴,让人与人之间的“距离”更近些吧。