带班的智慧与成长：一位杰出班主任的故事

在教育的道路上，班主任的角色至关重要。特别是在江苏省昆山市，杰出班主任的事迹不断激励着年轻教师。今天，我们要讲述的是一位在带班方面表现突出的模范教师——于洁。作为江苏省最美班主任和全国模范教师，于洁不仅在教学上不断追求卓越，更在带班经过中展现出无私奉献的灵魂与强大的榜样力量。

带班的职责与挑战

作为一名拥有多年带班经验的老师，于洁深知班主任肩上的职责。她曾说：“小编认为一个老班主任，当看到年轻班主任的辛苦努力与迷茫时，我感同身受。”带班不仅仅是管理学生，更是塑造学生心灵与人格的重要使命。面对年轻教师在带班职业中的困惑，于洁愿意给予力所能及的帮助，成为他们的支持者与引导者。

“集善成长沙龙”的设立

于洁在集善中学任教的第二年，在学校领导的支持下，发起了“集善成长沙龙”的活动，旨在为年轻班主任提供一个进修与成长的平台。在这个沙龙中，年轻教师们可以互相交流、分享自己的带班经验与技巧，由此形成了一个良性的互动环境。在这里，班主任的专业成长不再是孤军作战，而是通过团队协作实现共同提高。

带班的“三样宝贵财富”

集善中学校长蒋斌指出，于洁为年轻班主任提供了三样重要的支持：

1. 样板间：于洁接手的班级原本成绩平平，但经过她的努力与坚持，班级逐渐崭露头角，成为学校的“领头羊”。这一成功转变让年轻班主任看到了改变的可能性，鼓励他们奋发向上。

2. 工具箱：于洁乐于分享自己的教育理念和具体行为。她不拘泥于学说，而是将操作经验浓缩成实用的教学工具，使年轻班主任能够轻松获取丰盛的教学资源，提升自己的带班能力。

3. 大舞台：于洁积极为年轻班主任搭建提高舞台，创造各种机会让他们展示自我，实现成长。集善成长沙龙不仅是一项活动，更是学校品牌的一部分，成为了年轻教师施展才华的重要平台。

带班的智慧与分享

近日，围绕“我的带班小妙招”主题的研讨在集善中学举行，多个年轻班主任分享了自己在带班经过中的小技巧与成功经验。这不仅促进了彼此之间的进修与成长，也使得带班这一职业在集体的智慧中闪耀出更多的光彩。

杰出班主任于洁的事迹向我们证明了带班职业的意义与价格。通过同伴支持与经验分享，年轻班主任们在集善成长沙龙中收获成长、获得启发。带班不仅是职责，更是一种使命；它远不止于传授智慧，更在于引导学生迈向未来的光明道路。在这样的环境下，带班职业将不断焕发生机，培养出更多的杰出教师与学生。