一、三年级作文补习技巧？
进入三年级，很多学生都感到写作文很难，主要的缘故是相对于一二年级来讲，三年级开始写段落性作文，字数相对增加了不少，因此很多学生会出现没有内容可写的情况，也导致了很多学生出现不喜欢写作文，甚至害怕、抗拒的心理。
据调查，一般孩子不会写作文主要会有两种情况：无话可写和无法下笔。那么，面对孩子的这种心理，该怎样给孩子补习作文呢？对此，下面技巧供大家参考，希望能对大家有一定的帮助。
第一点：引导孩子观察生活
教育家叶圣陶先生曾讲：有何样的认识和经验，就能写出何样的物品来。反之亦然。每个学生在学校以外的生活都是不一样的，平时家长或是老师可以有意的引导孩子多多观察生活，对于学生在课余时刻经历的事务，家长可以鼓励孩子写出来，以锻炼其写作能力。老师也可以经常在一些活动后要求学生写关于活动的作文，以锻炼孩子写作能力。
第二点：多鼓励孩子，以培养其写作信心
三年级学生刚刚接触到作文不久，一旦对其有了自信，会对其之后的提高有很大帮助，因此，在平时，建议家长或是老师多帮助小学生们树立写作的信心，在命题方面，尽可能宽泛些以尽可能给孩子自在发挥的空间。
第三点：引导孩子阅读适合的书籍
现在孩子能接触到的课外书很多，并不是所有的都适合孩子阅读，建议平时要多引导孩子阅读：智慧领域、名人书籍、历史书籍、科研等方面的书籍。在阅读时，对于精妙优美的句子、或者片段，建议让孩子记录下来，以便写作时使用。
第四点：锻炼仿写能力
三年级的作文，既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求。这时，可以让孩子仿写一些适合的优美的文章，当然，模仿的并不是内容，而是榜样文章中，作者的构思、选材、谋篇、句式、用词、开头、小编觉得及过渡的技巧。
第五点：修改自己的作文
小学生往往是写完作文之后就了事了，很少有主动修改的，老师应要求学生完成作文后要把自己的文章反复读几遍，检查语句是不是通顺的，字词是不是准确的，有没有错别字等等，要让学生 养成对写完作文进行反复修改这样的一个良好写作习性。
二、三年级作文补习有效果吗？
哈哈，这个有意思。
3年级完全没必要补习，小学还不是写大文章的时候吧，所谓“文章本天成，妙手偶得之”，与其浪费时刻和金钱去补习班，不如注重对小孩品德的培育。
在初中2年级以前，我认为都是认真积累智慧与扩大阅读面的时候，靠补习是没有用的，补习最多教会一些写作技巧，不能代替构思和灵感。
至于作文考试，稍微了解一下技巧就可以了。认真写应试作文是高中开始练习的，一旦开始科班练习，就会失去文章的灵魂，像是给自己的文字穿衣服一样，刚开始很不舒服。
还有一点，中文作文的特点，是不同于外语考试的。中文作文不仅仅是测试语言能力，还测试价格观，因此就不一个单纯的作文测试，而更像是想法结构的测试。因此透过作文，考官所看到的品德也很重要。
不论怎样，作文的基础就是广泛的阅读和刻苦的练习。
三、小学三年级补习英语
小学三年级补习英语
随着社会的提高，英语在日常生活和职业中的重要性越来越明显，而小学三年级作为进修英语的黄金时期，补习英语也成为了一个热门话题。那么，怎样选择一家适合小学三年级学生的英语补习机构呢？这篇文章小编将从多个方面进行分析。
选择英语补习机构的关键影响
一、师资力量
一个好的英语补习机构，需要有杰出的教师。这些教师不仅需要具备扎实的英语基础智慧和教学经验，还需要有良好的教学态度和沟通能力。同时，教师需要了解小学三年级学生的心理特点和兴趣爱慕，能够因材施教，激发学生的进修热诚。
二、课程设置
课程设置是选择英语补习机构的重要影响其中一个。一个好的补习机构应该根据学生的英语水平和兴趣爱慕，制定科学合理的课程规划。课程设置应该包括听、说、读、写四个方面，注重培养学生的实际应用能力，同时还要注意课程的难度和进度，不能让学生感到压力过大。
三、教学质量和效果
教学质量和效果是选择英语补习机构的关键影响。一个好的补习机构应该注重教学质量，注重学生的进修效果，能够提供科学的教学评估和反馈机制，及时调整教学策略和技巧，不断提高教学质量和效果。
补习机构的服务
除了师资力量、课程设置和教学质量外，补习机构的服务也是选择时需要考虑的影响其中一个。一个好的补习机构应该提供全面的服务，包括进修咨询、作业辅导、考试辅导、心理疏导等，能够为学生提供全面的支持和帮助。
除此之外，家长在选择英语补习机构时还需要考虑一些其他影响，如机构的口碑、价格、地理位置等。选择一家适合小学三年级学生的英语补习机构需要多个方面，只有选择一个适合的机构，才能更好地帮助孩子提高英语水平。
四、小学三年级补习何课程合适？
建议进修英语课程。
小学三年级刚接触英语，孩子对于一门新的课程比较生疏。
英语很多家长学过的英语与现在的英语有很大不同，发音上不专业，无法帮助孩子，孩子课堂上学过，课后又忘。班级人数多的情况下，老师无法兼顾每个孩子，这时候家长不知道怎样帮助孩子。可能有的家长会给孩子买个英语设备，比如点读机，机器上有些读的比较快，孩子听的不太清晰，因此建议跟着专业的老师提前进修英语。
因此孩子这个时候补习英语，跟着专业的老师进修，专业的老师会教孩子怎样读记单词，长期下来孩子读记单词方面明显有很大提高，在进修压力会小，自信心爆棚，这时候产生动力，学起来就轻松多了！
五、小学小学英语补习
小学英语补习的重要性
随着教育改革的不断深入，小学英语补习已经成为了越来越多家长和学生关注的焦点。小学阶段是英语进修的启蒙阶段，也是打好英语基础的关键时期。因此，小学英语补习的重要性不言而喻。
小学英语补习可以帮助学生更好地掌握英语基础智慧。在这个阶段，学生需要掌握字母、单词、语法等基本智慧，而这些智慧对于他们未来的英语进修至关重要。通过补习，学生可以更加体系地进修这些智慧，从而更好地掌握它们。
怎样选择好的小学英语补习机构
在选择小学英语补习机构时，家长和学生需要认真考虑下面内容几许方面：教学质量、师资力量、课程设置、价格等。下面内容是一些建议：
- 教学质量是选择补习机构的关键影响。家长和学生可以通过查看机构的资质、认证、口碑等方面来了解其教学质量。
- 师资力量也是影响教学质量的重要影响。家长和学生应该选择有丰盛教学经验、专业水平高的教师。
- 课程设置应该符合学生的实际需求和水平。家长和学生应该选择能够根据学生的实际情况制定特点化教学规划的机构。
- 价格并不是选择补习机构的唯一标准，但家长和学生应该选择性价比高的机构，避免不必要的浪费。
怎样在家中辅导孩子进修英语
对于那些无法送孩子去补习机构的家庭，家长也可以在家中辅导孩子进修英语。下面内容是一些建议：
- 制定明确的进修规划和目标。家长应该根据孩子的实际情况制定合理的进修规划和目标，并监督孩子完成。
- 注重基础智慧的掌握。家长应该注重孩子字母、单词、语法等基础智慧的掌握，并定期进行复习和巩固。
- 创造英语环境。家长可以通过播放英语录音、观看英语视频等方式，为孩子创造一个英语环境，帮助他们更好地领悟和掌握英语。
六、小学怎样补习英语？
先看看孩子需要加强英语哪方面，针对实际情况来找进修的地方，可以从下面内容几许方面来选：1. 先考虑进修的地方主要的优势在何处，能否帮助孩子有针对性的提升。2. 距离：找个离家近，看看家人是否方便接送。3. 口碑：选好家附近的进修地方后，再多对比几家，带孩子听试听课详细了解机构的师资，教学环境等等
七、三年级作文补习会不会有效果？
有效果啊，我孩子去年也是三年级，由于作文不太好，老是拉低考试分数，后来我听邻居说上海卓越教育的小学作文补习班挺有效果的，因此我就帮他报了，在补习班时，老师讲这个阶段的孩子正是积累基础的时候，因此每天都要求孩子读点文学名著，平时有意的练习孩子的表达能力，我孩子通过这一年多的进修，作文已经有了很大的提高。
八、小学三年级作文写何好？
这儿真美作文1
上海是个秀丽的大都市,尤其是从东方明珠上往下看夜上海,更是美不胜收.
东方明珠坐落在上海母亲河-黄浦江畔,是亚洲第一高的广播电视塔.它由11个大致不一的球体组成,从夜空缀联到草地,充满了“大珠小珠落玉盘”的诗情画意。晚上，东方明珠华灯齐放，五彩缤纷。
进入金碧伟大的大厅，乘上了 最大的360度全景观光电梯，“嗖”
的一声，穿过下面的观光走廊，来到主观光层，流光溢彩的上海夜景尽收眼底。一条条马路像闪光的彩带，川流不息的车子像一只只甲壳虫，无处不在的行人像一只只蚂蚁。远处能看见黄浦江上金色的龙船在行驶，江边巨大的霓虹灯在闪烁，江水波光粼粼。天上夜空中仿佛镶有无数颗耀眼的钻石，原来是星星在眨眼!
此情此景，天上人间，相互辉映，让人不禁感叹到：这儿真美!
这儿真美作文2
这里从第一片嫩叶发芽时，小树林的春天也就来了。
天空无比湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。白云形态各异，你找不到相同的两片云朵。白云雪白雪白的，如同一朵朵棉花糖。白鸽在天空自在自在的飞翔，像一架飞机，天空才是它的主场，它不时的发出“咕咕”的叫声，看来它也非常喜欢这里的蓝天白云啊。
这儿的树林郁郁葱葱，好像一片绿色的云，从这里升起。松树、杨树等树木竞相成长，给大天然增添了一片绿色的全球。一些小动物们也开始活动了，有寻找蜂蜜的小熊熊，有在树洞里睡觉的小松鼠，有在河边喝水的小羊，还有正在捉虫儿的小鸟……
这里的小河像月牙一样弯弯的流淌着。从高处看，小河就像一条透明的蓝绸子，静静的躺在大树林的怀抱里。河里的小鱼儿们穿着五颜六色的衣服，在阳光照耀下闪闪发光，秀丽极了。它们也在举行运动会呢，有的鱼儿在举行吐泡泡比赛，有的鱼儿在举行游泳比赛，有的呢则在举行跳高比赛……
河边的小草和各种颜色的小花在微风中轻轻摆动着身体，好像在跳舞呢。动物们在它们中间穿来穿去，追逐着，嬉戏着……
啊!这儿的景色可真美啊!
作者：吕思涵
这儿真美作文3
从小到大，我去过的地方，很多很多，宛如一本精妙的书，但这本记载着我生活历程的书，最精妙的一页，要数福州西湖了。
那年暑假，妈妈去福州医大领取毕业证书，顺便带我去玩。妈妈领完证书后，问我要去哪儿玩。那时，我听姐姐说福州西湖很美，于是我毫不犹豫地说：“去西湖!”
到了西湖，我发现它真是名不虚传。只见眼前有两道石栏杆和石梯，走上青色的石梯，手扶刻有圆珠的栏杆，便能从上边俯视湖上秀丽的景色。只见微风吹来，湖里漾起了波纹，经午后的阳光一照，显得波光粼粼。湖上的荷花分外起眼，有粉的，有的的，完全绽开的，露出了里边嫩黄的小莲蓬，经微风吹过，它也不忘给大众送去一阵阵淡雅的清香;而那含苞待放的，也显得特别俏皮可爱。这不禁使我想起了杨万里的那首诗“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
每当想起福州西湖，我总会暗暗下决心，长大一定要考取最好的工程大学，将来把我们的祖国建设得更加秀丽。
这儿真美作文4
这里的景色真美呀!
天空一碧如洗，犹如清水洗过的蓝宝石，那么纯净、明洁。湛蓝的天空下飘着几朵白云，一群小鸟在云层下飞来飞去，它们有的在那儿上下翻飞好像蝴蝶翩翩起舞，有的在那儿唱歌，还有的在那儿嬉戏玩耍。
树林里热闹极了!有几棵大树高耸入云，调皮的小候淘淘在大树上攀爬着;喜欢丑美的小松鼠爱爱摘了几朵小野花，别在自己的头上当发饰;而小猪懒懒却躺在草地上呼呼大睡，嘴里好像还在哼唧着呢!
小河清澈见低，如同一条秀丽的蓝绸子。一条小鱼在水里游玩。突然，蹦出来一只青蛙和一只小虾。小青蛙提议说：“我们来一场游泳比赛吧!”说着小青蛙便用起了绝活——蛙泳。小鱼听后也拼命地摆起尾巴。小虾虽然没何游泳本领，但它也全力以赴。最终迷航青蛙抱着水草奖杯回家了;小鱼带着水草奖牌回家了;小虾拿着三张水草公园门票高高兴兴地走了。
夜暮降临了，但我还望着这个秀丽的地方，由于我想让这儿永远留在我的脑海里。
这儿真美作文5
一个风和日丽的早晨，我来到郊外游玩，郊外的景色真美呀!
天空一望无边,上面飘着几朵白云，这些白云千姿百态，变化多端。
远处是一片群山，这些山层层叠叠、连绵起伏、形态各异，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真象一幅优美的山水画!
山脚下是一片树林，一棵棵树木高大挺拔、郁郁葱葱，树叶密密麻麻、翠色欲滴，就象一朵朵绿色的云， 大地升起。忽然传来几声清脆的鸣叫，原 来是一群不知名的鸟儿，它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好象在寻找着何。不一会儿，它们放下起落架，漫漫的降落在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。
树下绿荫荫的草地生机勃勃。一阵风吹过，小草欢快地跳起了摇摆舞。草地上的野花各种各样，竟相开放，一丛丛，一簇簇。五彩缤纷，黄的赛金， 红的似火，粉的如霞，白的像雪……花儿摇曳着秀丽的身躯，散发出沁人心脾的芳香。一只只小蜜蜂被花儿吸引住了，“嗡嗡嗡”地叫着，一会儿飞到这朵花，一会儿飞到那多花。一群群蝴蝶翩翩起舞，飞来飞去。
弯弯的小河伸向远方，小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一阵风吹过，河面泛起了波纹。几条小鱼在河里快活地游 着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好象发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。
我被眼前的景象吸引，呼吸着清新的空气，感觉心旷神怡，情不自禁地赞叹道：“啊!这儿真美呀!”
点评：这是一篇描写郊外美景的文章。文中对郊外的山、草、蝴蝶、小河等景物进行了细致生动的描写，描绘了一幅秀丽的画面。特别是对山的描写，采用 由远及近的技巧，很不错。
这儿真美作文6
啊!这儿真美!啊!这儿真美!
春姑娘的脚春姑娘的脚步离我们越来越近 ，春光明媚，春色满园，这时正是小桃园最旺盛的时候。那里的景色如诗如画，简 直 就是世外桃源。在那里你会觉自己都飘飘欲仙了。
小桃园座落在城墙下，刚走进门口就有一个庞大的石块。上面刻着几许钢筋有力的大字“小桃园”。在往深处走的时候，你会看到一条条蜿蜒的 小路，到处回荡着孩子们的欢声笑语，旁边还有一条沟渠，在蓝天的映衬下，显得很清澈。眺望一看，还有许多的运动器材，其中，我最喜欢丛林迷宫。那时，我和闫鲁林，汤研，徐子冉，本该闫鲁林抓，我们跑了一会儿，累了，坐在椅子上休息，而闫鲁林 以为我们还在里面在里面跑，跑得累死了。那里的草地很宽敞可以做游戏。
小桃园呀!小桃园!重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就闻到了一股清 新的香味。颜色有红的，有粉红，有紫的等等。
这儿的景色非常美真是无法形容了，下次我还要来，我都有点不想回家了!
点评：这篇文章描写了小桃园秀丽的景色，抒发了小作者对小桃园的喜爱之情。文章采用总分总的结构，脉络清晰有条理;内容上对桃花进行了详细的描写 如“重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味”，安排合理详略得当。
这儿真美作文7
我是一名西航三校的学生，在这里，我读书与生活了四年，她让我感到温馨和高兴。
跨进学校大门，展现在我面前的是南北教学楼。哇!眼前的教学楼粉刷一新，真是秀丽极了!一楼是低年级的教室。来到二楼，是画廊，每个柱子上都挂着同学们的画，它们形彩各异、栩栩如生，有彩画、国画等。噢!对了，这里还有同学们写的大字呢!每一笔都是那么的刚劲有力。顺着画廊往前走，就到了我们学校的科技楼，这里有：多功能厅、语音室、微机室等等。在科技楼的旁边，也是个教学楼，这儿是北楼。我们班就坐落在二楼的西北角。
在两座教学楼之间，是塑胶操场。操场穿上了绿皮袄，看上去生机勃勃。操场上用白色的草化分了许多场地，有羽毛球场、足球场、篮球场等。另外还有棕红色的四百米塑胶跑道。操场的四周，用绿化带围着。从远处向操场望去，红绿相间，再衬以白色的场地线、蓝色等色彩的娱乐器械，分外迷人。课间活动，同学们都在这儿兴高采烈地嬉戏。
教学楼的后面还有健身场地和生态园。先说说健身场地吧!这里的健身器材有：太空漫步机、跷跷板、单杠、双杠、沙滩跳跃等各种不同的娱乐设施。我时常与同学们在这儿锻炼和做游戏。瞧!欢呼声、笑声，就像一首首动听的歌，在天空回荡。
在健身场地的旁边是生态园。我们可以在这儿养鱼、养鸟、种植花草，以体会劳动的艰辛及收获的喜悦。同时也让我们感受到与大天然同行，去享受她带给我们的温馨与高兴。
我爱这秀丽而可爱的校园，她使我在进修的道路上更加满怀信心，使我的生活充满乐趣。这里还有亲爱的老师，她们像妈妈一样来关心和教育着我们。老师就是那辛勤的园丁，我们就是那秀丽的花朵，在园丁的培育下，我们要好好进修、天天向上，力争成为建设祖国的栋梁。
我爱无论兄弟们——亲爱的校园!
这儿真美作文8
今天，将由我带着大家来参观我们秀丽的校园——百仕达小学。
走进百仕达小学的正大门，大家往左看，眼前就出现了一座可爱的小木屋，我们都亲切的称呼它为兔子屋。在它的“肚子”里装满了各式各样的书籍，有科普书、绘本、小说等。走过兔子屋，我们来到了二个小篮球场，它们的身上各自穿上了红色和绿色的漂亮衣裳。在往前走些你就能看到一个约有二个小篮球场加在一起那么大面积的场地的大篮球场，站在大篮球场上，我们眼前就出现一片绿油油的椭圆形草地，它就是我们的足球场，在两端各装一个白色的球门，我们时常在这奔跑、嬉闹。足球场外围是六组红色的橡胶跑道，每圈大约有一百五十米，有的它的点缀，足球场显得更加的壮观和秀丽。跑道旁有一个庄严而神圣的升旗台，它高出地面约半米，在台上竖立着一根约二十米高的旗杆，杆顶有一面我们全校师生每周一，共同见证升上去得鲜艳的五星红旗。
来到音乐厅，里面的面积不是很大，大约能同时容纳二百多人，但摆放着十几排整整齐齐的红色靠椅，是那么的干净和好看。舞台上摆放着一台黑亮黑亮的钢琴是那么的显眼，它是我们以前音乐课时的“伙伴”。在钢琴后有一间小小的播音室，我们平时听到的广播、音乐都是从这播出来的。
最后让我为大家隆重的介绍一下我们温馨、舒适、梦幻般的图书馆。走进大门，左手边一个图书馆理员的职业台，右手边有一个大红色的小阁楼，里面有很多的玩偶，像泰迪熊、小狗等玩偶都在这个大红色的阁楼上，阁楼下还围着一个青绿色三角形的凳子，图书馆天花板正中心还装了一个大大的时钟，那个钟做得非常逼真，因此如果你不仔细看一定会以为它是真的时钟。图书馆的书架上整齐的摆放着各式各样的书，有科普类、小说类、文学类、英文类等书籍。图书馆是我们所有同学最喜欢来的地方，它可以让我在这高兴的学到很多智慧，来到这像回到自己家一样的舒适和温馨。
同学们，参观完我们校园，是不是觉得它很漂亮、很温馨呀!
这儿真美作文9
走进校园，一派生机勃勃的景象，中心大道树木成荫，葱葱郁郁，这一棵棵香樟树就犹如一个个战士在守卫着家园。中心大道两旁耸立着几幢教学楼。
无论是严寒还是酷暑，它们始终都坚守着自己的岗位，它们为同学们挡住了风雨，挡住了烈日。它们的灵魂是如此的可歌可泣啊!它们已成为校园秀丽的一景。
中心大道旁的几幢教学楼仿佛几许巨人站立那儿，时时刻刻地看着同学们茁壮成长。这难道不是一道风景线吗?
放学后，饭堂热闹了起来，那儿更是吸引了我。同学们排着整齐的队伍来到饭堂，规规矩矩的打饭，文文明明的用餐，吃完饭后又按照规定把盆子放到门口那边，一切都显得有条不紊，这难道不是一道秀丽的风景线吗?
教学楼旁边开着非常秀丽的花，五颜六色的漂亮极了。站到花丛里，闻着花儿的香气，仿佛置身于一个长满花的全球。这是校园秀丽的风景线。
上体育课时，大家有的跑步，有的跳远，还有的玩体育器材，还有的人打篮球。玩了一会儿，随着一声尖叫，大家都停了下来，原来一个男生跑步摔倒了。同学们都跑了过去，有的关切地问候着，有的还拿了一张面纸掩住那个男生磕破的皮，有的就搀扶着他去了医务室。多么纯真的友谊啊!多么感人的画面啊!这已成为校园感人的一景。
看着一扇扇窗户这么干净。我的眼前浮现了一副画面，同学们正在精心地擦着窗户。
校园的风景是多姿多彩的，是生动优美的。看，校园的风景线是多么的美妙呀!
这儿真美作文10
早晨，我一走进校园，映入我眼帘的是邵力子爷爷和傅学文奶奶两位老人的塑像。爷爷的眼睛上架着一副眼镜，奶奶微笑地依靠在爷爷身旁，两位老人慈祥的面容看着我们，好象在说：“孩子们，你们要珍惜现在美妙的时光，好好进修，掌握本领，长大后为建设强大的祖国出力。”
你知道我们学校的名字是怎样来的吗?它是由爷爷名字中的力和奶奶名字中的学组成的，为了让学校全体师生永远记住我们学校的创始人–邵力子爷爷和傅学文奶奶这两位可敬的老人，在建校五十周年之际，他们的塑像被安放在学校的中央。塑像旁有两棵高大、挺拔的雪松，像两个卫士一样守在两位老人身边，永远保卫着老人的安全。
同学们都非常喜爱这座塑像，天天都在塑象旁打扫卫生，使塑像永远有整洁的环境。春天，同学在塑象的四周摆满了各式各样的鲜花，有红色的玫瑰，紫色的喇叭花，银色的蒲公英……让爷爷、奶奶享受着春天的气息。秋天，同学们在塑象旁种满了铁树，让两位老人长生不老，永远活在我们的心中。
早上，同学们在塑像边做操，爷爷、奶奶好像在对我们说：“进修重要，身体更重要，有了劲儿，才能够为祖国出力。课间，我们在塑像旁玩耍，两位老人好像在说：“小心点儿，别摔倒了。”放学了，同学们在塑像边排路队，爷爷、奶奶又好像对我们说：“再见，回去好好休息。”
多么关心我们的爷爷奶奶呀!每天，我都会来到你们的塑像前，给你们敬个礼，来表达我对爷爷奶奶的尊敬和爱戴。
九、小学二年级升三年级的小朋友的阅读与作文应该怎样补习？
二年级毕业，还不太着急把作文写得多漂亮。
先读书。读书多了天然会写。
二年级可以多读儿童文学名著。经典童话。在当当网搜《打动孩子心灵的全球经典童话》《打动孩子的心灵的中国经典童话》，中国少年儿童文学出版社出的，选的书目比较好，可以买几本来看。
如果孩子不喜欢读书，就和孩子一起读。亲子阅读。
十、小学三年级作文？
在？在一一一？在家？在家了？在家了？在家了？在家了？在。你要我去何处，你要
