怎样理解汉字有一定的超时空性？
古今汉语的语音虽然变化很大,但是汉字的字义的变化不很大,所以有一定文化基础的人容易阅读两千年前写的古书。
汉语方言的分歧主要表现在语音上,同一个汉字在不同方言区常常有不同的读音,读起来常常听不懂,但是由于字义很少不同,所以写下来大体可以进行交际。汉族的历史悠久,方言分歧很大,表意体系的汉字能在不同历史时期、不同方言之间起到交际工具的作用。汉字有这种打破时间、空间限制的功能,使它在加强汉民族内聚力方面能作出一定的贡献。由于表意文字有不直接表音而能表意的特点,因而汉字具有一定程度的超时空性。
什么是人对人的理解？
人对人的理解是说一个人对另一个人的了解，我们在生活中都要做一个了解别人的人，只有我们真正的了解了别人，我们才知道应该怎样的去和别人相处，怎样才能让自己变得更加优秀？所以说我们一定要做一个可以了解别人的人，我们了解了别人也可以很好的和他对立。
三人行必有我师焉怎样理解
理解：表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。
包含意义：
1、择其善者而从之，见人之善应学习，是虚心好学的精神；
2、其不善者而改之，见人之不善应告诫自己不要犯这种错误，是自觉修养的精神。
解释：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
恐龙一词你是怎样理解的
恐龙：中生代时期的一类爬行动物，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照，主要栖息于湖岸平原上的森林地或开阔地带。
1841年，英国科学家理查德·欧文 在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴“。
孔子的生而知之的内涵应怎样理解
意思：生来就明白人生正途的。
孔子说人分四种，生而知之，为最上；学而知之，次之；学而不知，再次；不知不学，为最下。大概是这个意思。而孔子自认为自己是学而知之。孔子所说的“生而知之者”，认为是虚悬一格，孔子不太会认为有生下来就有知识的人，孔子自己就认为“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”不管是人生正途也好，还是文化知识也好，儒家的基本观点是主张要“好学”的，认为只有勤奋敏捷去学习，才能提升个人的生命境界。
马克思主义基本原理概论怎样理解
马克思主义基本原理主要包括：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分。概括地说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。马克思主义的立场、观点和方法，是马克思主义科学思想体系的精髓。马克思主义的基本观点，是关于自然、社会和人类思维规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。马克思主义的基本方法，是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法。主要包括实事求是的方法、辩证分析的方法、历史分析的方法、群众路线的方法，等等。马克思主义基本原理，是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容，是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。唯物史观和剩余价值论是马克思主义的两大发现。
马哲怎样理解认识的本质
认识的本质，是主体在实践基础上或通过实践对客体的能动的、创造性的反映。 对认识的本质的理解：
1、实践是认识的基础和来源，认识既不是“生而知之”、主观自生，也不是直接来源于客体，而是通过主体能动地改造客体的实践活动中获得。正如恩格斯所说：“人的思维的最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身”。
2、坚持了唯物主义反映论原则，认识是对客体的反映或摹写，即认识是以客体为原型的，认识一定含有反映或摹写客体的内容。
3、认识对客体的反映是具有能动性和创造性的特征，包括一定的选择性、重构性，而不是简单的、直接的摹写。
满招损谦受益怎样理解
谦虚使人进步，骄傲使人落后。做事不能骄傲自满，都要谦虚。
满，骄傲、自满；招，招来；损，损害；谦，谦虚；受，受到；益，好处、益处。《书·大禹谟》：“惟德动天，无远勿届，满招损，谦受益，时乃天道。”故此以此来说明骄傲自满招致损害，谦逊虚心得到益处。
怎么理解戴佩妮怎样的最后一句
戴佩妮《怎样》的最后一句是：“明知道你没有错，还硬要我原谅，我不会原谅，我怎么原谅？”
这句话的意思是：两个人虽然还是在一起，还是握着手，但是两个人心里明白不是那么亲近了，可能要分手了，但是谁也不能说破，谁也不敢开口。我不会原谅是因为不知道如何原谅，认为对方没有错，所以不知道要原谅的是什么。
戴佩妮：全创作型华语女歌手、作家、制作人、乐团主唱、MV导演。华语流行歌坛中第一位突破传统模式以全数字发行的歌手，获得第26届台湾金曲奖最佳编曲和最佳乐团奖。
考察科目怎样理解
是相对考试科目而言的，考查科目在学期结束登成绩的时候不是具体的分数，而是按照优秀，良好，及格，不及格这四个等级来评定成绩；一般考察的难度也要比考试课简单，有的只是在学期末交一篇论文作业就可以了；即便考试一般也不像“考试科目”那样正式。
曲则全枉则直是怎样理解的
曲则全，枉则正。曲：弯曲、旋转。曲则全：弯曲、旋转求得全面认识。有人解释为委屈自己，顺从别人，从而得以保全自己。这种明哲保身，毫无原则的委屈而求权、求利的做法，是对人性的压抑和扭曲，决不是道家精神。“曲”必须是合乎道的、有规则的。 就养生而言，“曲”是生命之轮的旋转，是人的主观能动性的结果。 圣人治国，能够客观全面地看问题，明白上与下、官与民的辩证关系。国家是人民的国家，要想真正地治理好国家，就应当把自己的才智建立在全民智慧的基础上。只有这样，才能制定出全面、公正、正义的法律来。 枉则正，是对曲则全的具体阐述。 枉则正：枉，遭受人为的压抑而扭曲。身体各种各样的疾病，大都是心灵受压抑、气血不畅造成的。
云意不知残照好怎样理解
“云意不知残照好”这句诗句出自《田家》，是北宋诗人郑獬所作。这首诗的大意是，“在这个小村里，几亩低洼田流着浑浊的泥水，而村中有一棵开满花的大树，十分风光醒目，人们在树下乘凉，树荫遮着炎热的暑气，微风吹来，树花簌簌飘落，就好像微雨，送走了黄昏。”这句诗看似是作者无理的抱怨，但蕴含着诗人对夕阳的喜爱、留恋和眷恋之情。
